终于逛完了校园，团子在班主任的带领下往自己上课的班级走去。只在走之前对苏迁和霍翼寒说了声：“爸爸妈妈，再见。”然后便头也不回地走了。

团子的班主任是个四十上下的中年妇女，但是保养地出奇的好，看着就跟三十出头似的，说话轻声细语，姿态得体端庄，一口流利醇正的英文让苏迁佩服万分。

“这个班主任是我校花重金聘请过来的老师，在其他学校的时候成绩斐然，对教育学生很有一套，尤其是对低年级的孩子，有好些学生都很喜欢她，都在背后偷偷地叫她：‘班主任妈妈’呢！”校长热情地为他们介绍道。

霍翼寒看到学校在这位校长的管理下这么井井有条地进行着日常的事物，下课时看到的学生确实都非常有风度，相信在他的带领下，不仅学校会越来越好，团子也一定能走向更好的。现在又听校长这么介绍团子的班主任，霍翼寒的心里更加放心了。

“张校长办事，我放心。不然这个学校怎么可能这么井井有条呢。”霍翼寒由衷地夸奖道。况且在知道了团子就是自己的儿子之后，校长怎么也会对团子多度关照吧。

这有什么情况，晚上回家的时候问问团子就好了。

霍翼寒心里一再安慰着自己，然后在校长一行几人的恭送下走出了校门，就是心里总觉得缺失了什么似的。

是啊，来的时候有团子，回去可就没有了。心里怎么可能没有落差呢。

那天回到家，吃完晚饭，霍翼寒又开始为团子上学的事情担忧起来，和苏迁再三商量决定第二天继续马不停蹄地出发去为团子考察学校。各种学校走马观花般地从霍翼寒和苏迁的眼前晃过，真的是比春天的白花还要争奇斗艳，各展所长。苏迁觉得真的只能用眼花缭乱来形容了。

好在霍翼寒的思路还算清晰，看了几家，进行详细对比，在和苏迁、苏妈妈商量之后，决定把团子送到离家最近的力迈中美国际学校。

两人也不耽搁，立马就跟团子分享这个消息，在和团子讲述他将要去学校上学的事情的时候，霍翼寒和苏迁还做好了各种假设：如果不愿意去，应该怎么应对；如果哭闹，应该怎么安慰。可是他们没有想到的是，这次跟团子的聊天非常顺利，跟上次的态度完全相反，甚至于非常高兴，觉得自己终于可以上学了，可以交朋友了。

霍翼寒和苏迁心里安慰万分，同时又默默感激其公司里那一群为了孩子担忧的爸爸妈妈，如果不是他们，自己如何也意识不到孩子的学习原来是这么重要的事情。

回头看来还得好好感谢他们，给他们放两天假期吧。等孩子放假的时候，带着孩子好好出去玩一趟，也算是有所表示了。

想到就做，霍翼寒立马将这个意思传达给自己的秘书，由他代为传达给各位经理，让他们安排好及其，按顺序放假，不要乱了集团的正常运行。

顺便也给ven做了个简单的汇报，让他知道这么回事。

第二天，霍翼寒和苏迁就风风火火地带着团子去了国际学校，一路上团子都兴奋地哼起了不知名的曲目，可开心了。

一到学校，团子便蹦蹦跳跳地往前走去，看到一切都是新奇的，连校门口都来来回回转了好几圈才舍得走进去，顺便跟门卫大叔很热情地打招呼道：“大叔，早上好！”