由小观大,连这十二个只是来识字的蒙童,大王都愿意如此待遇助其进学,那以后的桃源国,真正有德才的人,又怎么会怀才不遇?
恩师让自己先在府中教学,自己的品德才学被众人所知后,他再给自己能尽展其才的职位,当时自己还觉得大才小用,教这些蒙童有些不甘,这时却心境平和许多,再也不想其他,准备专心讲学,一如自己当初披皮跣足,在流民中,学他们生存的方法和思想。
……
大鱼和其他同伴,俱都不知道身边的儒非贤,心里已经闪现出这么多的想法,他只觉得这先生午后的态度和缓许多,教学指导也多了份耐性,下午好几都来自己身边,指点自己错字的地方。
一旦静下心来,学字还是很快的,最起码到了下学时,自己已经能熟练地写“仁义”二字,虽然依旧写得歪歪扭扭,终归是能写对的,心里也是很高兴。
可惜的是,晚上是白米粥和炒的豆菜,没法带回去给母亲和弟弟吃。
因此,回去后,把怀里的馒头分成两半,在弟弟狼吞虎咽,把母亲递给他的另半块馒头也吃掉时,大鱼忍不住有些可惜,把这事说给了家里人听。
“要是晚食也有馒头吃,那我就可以再带回一两个,娘你也可以吃馒头了!不过听那位庖厨大叔说,明早会给我们一人发个煮鸡蛋,到时我留着,带回来给小鱼吃!”
旁边啃冷饲养正啃得香的弟弟小鱼,突然就觉得手里的馒头有些索然无味了。
大鱼有太多的见闻想说给家里人听,见母亲也喜欢听这样的事,想起白天的一个见闻来,便笑道:“说起来,白天我还见着大王了呢,当时先生夸奖牛娃识字快,说要给他起个正经名字,说希望他做个‘无私益公’的古吏,因此给牛娃取名叫‘牛古吏’,当时一旁闲听的大王还呛得咳嗽半天没缓过劲呢!”
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