“当然是缺哪儿补哪儿，你初一的知识要是扎实了就复习和巩固现有的，预习以后的，再看看能不能参加点比赛给中考加分。”

这是一个很清楚和正常的逻辑，学生嘛，施漾知又不像她需要考虑这么多，顾好这些就够了。

没来得及说更多就上课了，本来下午是三节课的，这里不得不再次提一下那位上任没多久的校长大人，因为他，下午的课延长成四节。

于是在天色逐渐暗下来的第四节课上，成凉终于有时间思考自己该写什么样的文章拿去投稿。

她肯定不会只写一篇，也不会只投一家文学媒体，在大部分人的认知里，写好几篇文章全投一家杂志社几率就会增大，好像那样主编就会把你的辛苦分考虑进去似的。

其实不然，不达标就是不达标，有写好几篇的功夫不如思考一下怎么迎合杂志报刊的风格对症下药。

首先一个短篇成凉打算投给《知青》，这是一个成立于上世纪八十年代的文学杂志，到现在三十多年历史了，算是国内首屈一指的短篇月刊。

但要成凉来说，《知青》的大部分内容过于偏向伤痕文学，何谓伤痕文学？在普通人眼里，大抵和无病呻吟算是同义词。

这和这本杂志的创刊历史有关，创始人本身就是回城知青，刚创立那会儿多数刊登的都是表达那个动荡不安时代的诗歌散文，人之所想，文艺一些也很正常，只不过现在延续了这种风格。

除了短篇之外，成凉还准备写一两个童话故事投给《童话世界》和《少儿说》，这两个杂志都是周刊，稿费相对于《知青》来说给的少，但周期短来钱快，也不需要太多文笔，只要行文流畅，并且有一些符合孩子们想象的奇幻色彩就行。

而剩下的，成凉打算来一篇中长篇幅的小说，当然不是什么寻求出版，那对于她来说太难了，而是琢磨着在报纸上连载。