足球是个集体项目，场上十一人必须精密团结，密切配合，发挥自己的特长，赢得胜利。

二队足球队场上组织主要是在彭晓跃和于卫两人完成的，而彭晓跃更多的是满场跑，哪里需要就出现在那里，颇有些球场“自由人”的味道。

而于卫更多的是在拿球之后组织进攻，经常助攻前锋得分，二队足球队在全体队员的努力下，一路过关斩将，硬是挺进了决赛。

队长可高兴的不得了，在学院的文体活动，是最能展示一个队的成绩的时候，因为学习大家都在学，也几乎都能顺利毕业，毕不了业的寥寥无几，那是犯了大错误的学员才不准毕业。

所以在学习上，就像在部队的日常工作一样。在学院最能展示一个队风貌的就是文体活动了，时常能吸引到学院领导的关注。

二队篮球队没有打出满意的成绩，没成想足球队在不被看好的情况下，却一路杀到了决赛，这让在上批学员犯错误后，饱受打击的蒋队长乐不可支，时常鼓励足球队，齐心协力、拿下冠军，打个翻身仗。

蒋队长在决赛前一个晚上的足球队准备会上，先做了个激发大家信心的动员：“同志们！很感谢你们啊！近一年来，我一直感到自己抬不起头来，原因是什么？我想在有些场合我也透露过，就是你们的上一届学员，严重超假的事件，学院做了严肃处理，我也被处分，别的队在看我们的笑话。

本来学院调我去机关工作，我对组织上说：我再带一届学员，为什么？我认为在哪里跌倒即在哪里爬起来，既然我没有带好上一届的学员，那么就带好你们这届学员，不能让别人瞧不起。”

队长的讲话，大家都在仔细的听着，每个人感觉到了自己全身上下都有些沉重了。

队长继续说到：“在学院学习期间，除了正常的学习之外，最能展现各队良好风貌的，就是学院组织的各种文体活动，在体育比赛中拿了冠军；在文艺汇演中得了优秀节目奖，那就是将自己队的风貌展现了出来，那么组织上会看见，院领导也会看在眼里，认为这个队有凝聚力，是战斗力的一种体现，就会格外关注这个队，希望大家明白这个道理。

足球队所有成员，明天你们即将做到这一点，打个翻身仗，就从你们开始，大家有没有信心？”

“有！”声音洪亮，大家被队长的情绪所感染，为了打个翻身仗，重塑二队的荣誉，明天都有拼死一战的信心。

“好了，对足球我也不太懂，准备会你们继续开，争取明天赢得你们这届二队学员的第一个冠军！”队长激动地做完了动员后离开了会议室。

接下来在彭晓跃的组织下，大家认真仔细的分析了明天的对阵情况，我们的对手依然是在篮球比赛中获得冠军的八队。

只听足球队长彭晓跃分析到：“八队是战士学员队，体力好，战斗力强，又刚刚获得了篮球冠军，正是信心爆棚的时候，对于这个足球冠军势在必得。

但他们得胜心切，难免浮躁，我们在体力上没法和他们比，毕竟比我们年轻，所以我们采用我们一贯的442的阵型，打他们的防守反击，四两拨千斤，只有这样才能有获胜的把握，你们觉得怎样？”

大家分别表态，都说了自己的看到于卫，于卫思考着说：“我想明天比赛一开始，他们会仗着体力好，肯定是猛攻，只要我们前二十分钟抵挡住他们的猛攻，利用我们比他们好的技术特点，肯定能够撕开他们的防线，就是他们先进了球，我们也不要自乱阵脚，坚持我们的打法，我认为我们两个前锋，一个后撤一下，参与防守，前面就留智刚一个，因为他是队里跑得最快的人，在整个学院能与他较量速度的人也寥寥无几。我作为前卫就是要多跑动，多防守，多给前锋传威胁球，完成好自己的任务。”

智刚是二区队六班的的班长，bj军区驻bj部队来的，家也在bj市，地道的bj人。

他平常就喜欢体育运动，据于卫了解，在中学时期他就是学校田径队的，主攻100米、200米短跑、和标枪项目，百米速度在十一秒内，这个成绩是很不错的了，他也很喜欢踢足球，来了这么长时间，二队除了彭晓跃、于卫就是他爱踢球了，球场上前锋是他最好的位置。

只听智刚说到：“我有信心多进球，但我也有我的弱点，就是耐力不够，所以参与防守的事情，就交给大家了！呵呵！”

大家三言两语，各自发表了意见，都有一个共同的信念就是：齐心协力争夺明天足球比赛的冠军。

第二天下午上完第一节课，足球队员们忙着赶回宿舍，换好足球队的队服。在汉正街这个武汉著名的服装一条街，队服是球员们自费统一采购，统一印号，球衣天蓝色，短裤白色。

远看上去，就像蓝天白云一样，干净、整洁、清新，给人一种轻松的享受，当然，最享受的还是球员们，这是征求了球员们意见，一致同意后定的队服颜色，穿上这套队服比赛，队员们过关斩将一路杀到了决赛。

队员们准备妥当后，自行到了球场，进行比赛前的热身，两个队个占一个半场训练，调整好技战术，准备奋力一搏。

第二节课一下课，各个队的学员们都趋之若鹜地赶到了球场周围，若大的球场被围得水泄不通。

蒋队长还组织了全队学员拿出了队里的大鼓和叉，指派人有节奏地敲打，给队员们打气助威。

“于卫加油！”于卫听到了二队的人群中给自己的加油声，还有对其他队员的加油声，此起彼伏、络绎不绝。

喧嚣的气氛，让于卫血气上涌，浑身是劲，不时地朝着二队学员们呆着的方向微笑举手示意。

比赛准时开始，球场是东西走向，主裁判和两个边裁都是学院体能教员。

只见主裁判将两队队长叫到一起，手抛硬币挑边，二队挑了由西边并先发球，由西向东攻击。

下午四点整，“嘟！”地一声长鸣，在主裁判响亮的一声长哨吹响之后，足球先在智刚的脚下一拨，传给了后方的队员。

经过三传两倒之后，球到了于卫脚下，于卫和彭晓跃连续配合之后，迅速切入对方禁区前沿，对方中卫上前补防抢截，于卫将球传递给边路无人盯防边卫队员，边卫快速下底传中，被对方后卫解围后踢出边线。

我方发边线球，对方中卫抢劫成功，传递后向我方快速反击，被彭晓跃赶上后破坏，我方拿球后，又转入进攻。

于卫快速盘带后，将球传递给突前的志刚，智刚起脚劲射，球偏门而出，志刚遗憾地仰天长叹，估计是在激励自己。

你来我往，两队激战正酣、各有攻守、相持不下，下面的拉拉队不停的“加油！”为自己的队员鼓劲。

上半场三十分钟过后，两队都个无建树，此时对方仗着身体优势，展开了新一轮的进攻。

球在他们脚下传递之后，起脚打门，命中门柱弹出，二队场下的人发出“哎呦！”的惊叹，对方差一点进球，场上场下的人惊出一身冷汗。

就在这一刹间，弹出的球到了于卫脚下，于伟将球一拨，余光见到突前的智刚在中线内，便起脚猛踢，球如一道闪电，画出了完美的弧线，沿着智刚的前方飞去。

智刚的速度，犹如风驰电掣般的快，不服不行。他的速度已将对方的后卫甩出了三四米，不得已，对方门将快速迎了上来。

这次智刚再也没浪费机会，眼见对方门将弃门而出，在距离球门两三米远的时候，从容地起脚吊射，球快速向对方球门飞去，他们的后卫想快速的补救，已然来不及，球应声入网，1:0二队领先。

“嗷！嗷！太好了！太好了！”场上场下而对的学员们欢呼雀跃，兴奋异常，智刚跑来和队员们击掌庆祝，在夸智刚球进的漂亮的同时，也在夸于卫球传的好。

对方在丢球之后，开始了疯狂的反击，防守压力很大。对方在一进攻之后，终于得到了回报。

上半场补时时间最后一分钟，对方开出角球，球被我方后卫头球解围，到禁区线附近，正好落入对方前卫身前，那前卫没等皮球落地，凌空抽射，皮球在打到我方防守后卫身上，变向快速冲进了球门，场上比分变成了1:1。

对方激情的庆祝，一时我方队员十分懊恼，不过还有下半场，激烈的争夺还在后面，随着裁判半场结束的哨响，两队的队员都聚集到了自己队所在的位置，围在一起，商讨布置下半场的比赛。

为了平复大家临近中场结束失球的懊恼，蒋队长特意给大家打气说：“没事，没事！你们踢得很好，毕竟我们先进球嘛！丢丢了一个球也没关系，下半场继续努力，争取赢下来！”

看到队长这么有信心，队员们也信心大增，商量研讨下半场的打法。

作为球队队长的彭晓跃先说到：“虽然上半场我们被对方追平了比分，但我觉得我们上半场的打法是正确的，我们不仅先进了球，而且基本上完成了防守任务。

没想到对方最后时刻，将比分追平，而且进球是那么的运气球，我想足球就是这样的不确定性，在两队实力相当的情况下，谁想要绝对的胜利是不现实的。

我们只能在接下来的比赛中，我们打好自己的位置，全力去拼，这有这样才能有赢得胜利的希望，这就是我要说的，你们也说说，有什么好方法？好建议？”

智刚接着说到：“我们总不能一味的防守而不进攻吧？我一个人在前面实在是势单力薄，，对方几个后卫夹击上来，我连接应的人都没有，球都传不出去，不是被别人断掉，就是一脚盲目的射门，根本起不到作用！”

在大家你一言我一语的说完之后，一直没有说话的于卫思考后说到：“我看这样，由于我们的体力不如对方好，防守反击的打法，我认为下半场还要坚持，不过在我们反击的时候，相对投入的兵力要多一点，毕竟现在是平局，还需要进球，我可以多往前冲支持前锋！”

于卫表明了自己的态度。

彭晓跃最后做了决定：“下半场我们打反击，每次即投入三、四个人，与前卫轮番支持前锋，如果丢球后，快速退回防守，好吧？”

大家都表示了同意，此时中场休息时间到，队员们又回到了场上，易边再战，准备下半场的比赛。

随着裁判哨声吹响，对方发出了球，可能是受了上半场结束时进球的鼓舞，对方下半场一开始，就进行猛攻。

几乎是压着我方的半场踢，二队场下的学员们，神情也都很紧张，好像整个空气都凝固在一起，十分的压抑。

就算是对方一拨接一拨的像潮水般涌来，可队员们临危不乱，一次次地化险为夷。

对方的攻势一次次的被瓦解掉，球不是被解围出去，就是被断掉，被踢出边线。

很快，下半场20多分钟过去，对方就攻不下，心浮气躁起来，体力在久攻之后出现了明显下降。

对方的这种状态，彭晓跃和于卫都看在眼里，知道机会马上就要来了，两人的位置相距不远，互相示意。

全都暗自明白：“是该发动攻击的时候了！”

皮球被我方后卫解围后，传到了于卫脚下，于卫向前快速盘带，余光中已经发现在左路的彭晓跃毅然插上。

于卫在对方后卫封堵前一刻，左脚外脚背一磕，皮球迅速滚到彭晓跃脚下，他继续盘带往前冲，于卫也紧跟着在中路跑动接应。

由于前期攻得太猛，对方的球员只回来了四人防守，彭晓跃在临近对方禁区时刻，快速将球拨给了于卫，于卫直接分给了比自己位置更佳的智刚，智刚起脚射门被对方后卫堵枪眼飞身挡出。

皮球正好落在了于卫脚下，此时对方人员基本归位，在慌乱中对方球员上抢于卫脚下球，于卫晃动身形过掉了一名对方队员。

准备起脚打门，又有一名对方队员飞铲脚下的球，于卫灵动地拨开了皮球，皮球始终在自己的控制范围内，又有一名队员上抢。

于卫拉球回转射门，动作一气呵成，一记低平球风驰电掣般地射向球门远角，对方守门员虽然作出了扑救动作，然而望尘莫及。

球进了！场上场下一片欢腾，欢呼雀跃，于卫更是高兴地满场飞奔，最后跑到了，二队啦啦队面前，举起张开的双手，每只手伸出一个食指来，表示庆祝。

场下的学员们兴奋不住地呐喊：“于卫好样的！于卫真棒！”他们对于卫接连晃过对方三个后卫，射门命中的神奇精彩的表现赞不绝口，每张脸上都洋溢着无比欢乐的笑脸。

紧接着场上队员们一个个跑过来，将于卫压趴在地，高兴地叠罗汉似的将于卫压在最低下，真是高兴的得意忘了行。

场上比分2:1二队足球队领先。对方队员脸阴沉着，绝想不到自己在占优势的情况下，被对方打了反击，信心受挫。

八队足球队，不甘落后，球在中圈开出后，展开了疯狂的反扑，可是时间不多了，他们一遍又一遍的组织进攻，一遍又一遍地被我方化解。

当中场哨声响起，二队场下人员狂奔着冲向球场，和场上队员激情拥抱，快乐、兴奋、大声呼喊着，庆祝着胜利。