我的个天哪，这小子教的这是什么玩意？

李渊和李恪还有房遗直他们，全都懵逼了。

他们懵逼，程家村的小孩们可不懵逼，学得那是津津有味。

不管他们怎么样，一个小时之后，他们不管愿不愿意，也都学会了这首拼音歌。

“好了，今天我们的语文课就上到这里，这首拼音歌大家回去复习一下，明天我再教大家如何运用。

这拼音非常重要，只要大家学会了。以后，靠着手上这本新华字典，你们将认识天下百分之八九十的文字。”

这么牛逼的吗？

李渊坐不住了，大声问道：“程处立，你教我们的这是哪一国的文字？老头子我活了几十年了，从来没有见过这样的文字。”

李渊并不是反对学习这个，但是不搞清楚，他心里实在是慌得很。

程处立笑了，说道：“老爷子问得好，现在我告诉大家，我教大家的都是正宗的大唐文字，但是为了让大家更快更好的学会，我把我们大唐的文字简化了。

老爷子，请打开我们的新华字典看一下，每一个简化的文字后面，都附带着我们大唐现用的文字。我的方法是双管齐下，不但要教会大家简化版的文字，同样，原来这种繁杂的文字也不落下。”

嗯，这本新华字典某宝特别版就是这么牛逼。每一个文字后面附带的并不是简单的繁体字，而是大唐现用的文字。

李渊还有那些国公家的公子还有两位王爷，都迫不及待的打开了那本新华字典，仔细一看，果然，每一个文字后面都附带着一个他们认识的字。

我的个天哪，不管是李渊也好，还是李恪还有房遗直他们也罢，全都是脑袋嗡嗡的。

震惊，太特么的震惊了。震撼，太特么的震撼了。

这你妹的，这得是什么样的大才，才能编出这样一本书来呀？

程处立可不管他们在那里震撼，接着说道：“我们每一天的课程都是一个时辰，前半个时辰教的是语文，后半个时辰教的是数学。接下来，我要教大家的是数学，也就是算术……”

当程处立把1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个数字写在黑板上的时候，李渊和李恪他们，又一次懵逼了。

这写的是什么玩意，像鬼画符似的。你确定，这真的是字吗？

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