赵东明黑着脸，走上讲台。

这节课是自习课，好些同学没预料到赵东明会来了，就无所谓了些，放肆了些，才会乱成这样。规矩，是他立的，也只有他在的时候，规矩才会被学生当真，很真实很无奈。

站在讲台上，赵东明往台下看去，一双双黑白分明的眼神，都在看着他，不少同学因为冉金宝还在笑着，这么长时间眼底笑意丝毫不减。

因为这笑，他虽然黑着脸，但心底五味陈杂。

说到底还是像孩子。

青春，是最好的年华。他现在是老师，当他第一次上课时候，第一次站在讲台上的时候，第一次拿起粉笔板书的时候，脑海里还是不自觉浮现出那个懵懂的时代，那个傻乎乎的自己，别提心底有多怀念当初当学生的日子。

在这里，一切还恍如昨日。

这群学生眼底无畏，看着有一些轻狂，但是被打上了差生的标签，这其中有很多很多人，连触碰大学的门槛也没有。

他也想过，反正就教这群学生几年，彼此又没有什么关系，管它做什么？学生还不理解。社会就是这样，总要有人去搬砖的。

才毕业的时候，他真的想过做个诲人不倦的好老师，现在不知怎么的，只能说，开始有些麻木了，做到初心不改真的太难太难。

赵东明手拍在讲台上，恨铁不成钢：“你们能不能长点心。冉金宝，特别是你，抄作业好歹也看看别人是怎么解答的，连错别字都一字不漏地抄下来，那么简单的字，你也跟着写错，是不认识字还是怎么了？”

“对不起！赵老师，我以为这是生字，就没纠正。”冉金宝很干脆认错，解释分辨，“我也很想自己做，可是这道题我真的不懂。”

“不懂就问，不要抄作业！”

赵东明无奈，体谅学生在学习上的自卑，看到错字，连怀疑是错字的勇气都没有。

怎么办呢？

问题学生太多了，抄作业已经成了风气，要让这些学生不抄作业无疑是天方夜谭。

“好了，集合和函数的部分教完了。下面进行摸底考试，这只是摸底，让我看你们掌握程度，是不记录排名的，千万不要给我作弊。”

大部分学生如遭雷劈。