91.第一堂数论课

乔思菱愣住了,回头看了眼李轩,再看着这道题,眉头轻轻蹙起。

梁智慧咬牙,再次从李轩身上感受到莫名压迫感,快速动笔算,很快也算出来答案,举手。

接下来时间,有几个同学陆陆续续举手。

李轩没有什么感觉,这道题真不难,数论入门题,到了高二,最迟高三,他可以肯定还留在这里的所有同学都会做这种题。

几分钟过去了,林雪芮看到大部分同学没算出来,对这群同学水平有了大概了解,当然了,并不失望,毕竟数论从小学后就不学了,不会也没关系,她肯定能教到会,就怕学生不努力。

她想了一下,指了指李轩,“李轩,你来说下答案。”

李轩站起来说:“27。”

林雪芮点了点头:“没错,383最后两位数是27。怎么算出来的呢?”

林雪芮转身在黑板快速写下:

30=1

31=3

32=9

33=27

34=81

35=243

36=729

37=2187

……

由此可见。

3n次方个位是1、3、9、7循环,循环周期为4。

3n次方十位是0、0、0、2、8、4、2、8、6、8、4、4、4、2、6、0、2、6、8、6循环,循环周期为20。

所以383最后两位数是27。

看到这种求答案过程,把黑板快要写满了,底下不少同学笑出声,快被乐坏了。

林雪芮听到同学笑声,轻轻笑着说:

“看,用小学找规律的方法,可以做出了这道题,这道题其实丝毫不难。但是,我们考虑下,为什么会有这种周期循环?有个数学家叫欧拉,看到了这规律变化的本质原因,他提出了一个定理,后来被称为初等数论四大定理之一的欧拉定理。”

“求383最后两位数,换一种说法,求383除于100余数是多少。取余数,符号是od,两个整数a,b,若它们除以整数所得的余数相等,则称a,b对于模同余记作 a ≡ b (od )。”

“欧拉定理告诉我们,383≡33≡27(od100),答案是27。”

“欧拉定理,可以瞬间秒杀这道题。”

底下许多同学是看呆了。

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