这样一算，自己种植好像也不是多划算的事。于是，只得作罢。

宗泽读书也渐渐步入正轨了。

曹先生见宗泽之前虽然混着读了一些蒙童书，但都是东一本西一本的，读的杂乱无章。

于是，曹先生针对宗泽的学习进度，给他制定了学习计划，帮宗泽将读过的书理顺。

因着宗泽聪颖过人，曹先生一直是另眼相看的，专门给他开小灶。

当然，虽然是开小灶，但是宗泽的年纪基础摆在这儿，太深的东西他也还学不了。于是，曹先生主要是给他打基础，说白了，就是要宗泽苦练童子功。

就这样四个多月下来，宗泽的字也有模样了，蒙童那一系列的书也都读通读顺了，并且背的滚瓜烂熟了。

腊月中，曹先生的私塾散学。曹先生宣布学堂放假，并说了明年正月十六会按时开学。要大家按时来上课。

当然，曹先生的这个说法，只是建议，不是强制；因为，这可不是现在的义务教育，这是要收费的，明年说不定又有人家出不起学费而退学的。

因着宗泽的学业在曹先生教的这一众学童中，那是高山仰止般的存在。对成绩好的学生，老师总是喜欢、关心得很的，此法则古今通用。

于是，不强求别人来读书的曹先生，对着来接儿子的陈忠运千叮咛万嘱咐，要他明年无论如何要将宗泽送过来读书，只道宗泽是棵好苗子，万不能耽误了。

陈忠运听得连连点头，保证明年一定送儿子来上学。曹先生方才放了他们离去。

在他们离去之前，曹先生拿出一本字帖，要宗泽回去接着练。又对宗泽说道：“宗泽你要知道，凡事都讲究持之以恒，读书习字更是如此。如同逆水行舟，不进则退的。你家去之后，也得日日苦练，万不可松懈了。”