本以为顺利地考完期末，就可以全身心拥抱美好的寒假。没想到考试之后竟然还没到教育局规定的放假时间，还要继续补课三天。

天寒地冻，这个消息让所有人如坠冰窟。

正巧各科作业陆陆续续纷发下来，补课就变成了在底下偷偷摸摸赶作业。每个人的教材下面，都压着五花八门的《寒假总动员》，趁老师没看这边，匆匆忙忙补几笔。

生物课刘老师知道同学们无心听讲，干脆把教师用书往桌上一放，宣布“大家写作业吧，看你们心不在焉的样子，肯定也不会听讲了。”

这才是体恤民意的好老师啊。

补课最后一日中午，离人民解放军解放育才中学还有三小时。所有人都如临大敌，忙得不可开交，争先恐后把书搬到教师休息室去。

教师休息室就在十三班教室隔壁，但并不意味着十三班同学就都能抢到位置放书。

抢位置可是个技术活——要准确无误地抢到既能遮风挡雨，又能避免被失误拿错书的位置，需要大胆假设，比如放在柜子背后；要实地考察，比如亲自放书到校猫的窝里；最后还要抓紧时间。稍微晚一会儿，保证你脚都放不下，甭想放书。

叶千寻故意敲敲桌上高耸的书堆，琢磨着喊苏曜帮忙搬书。在这个人人都自顾不暇七手八脚的时刻，他桌上摊一本竞赛教程，细长的钢笔在手上灵活地打着转儿，整个人快要和窗边的风景融为一体。

“苏曜。”她楚楚可怜地求助：“帮我搬下书吧。我搬不动。”苏曜只微微点头，推好凳子，抱起书便往教师休息室走。

休息室外是难得的晴天。冬日的阳光色调偏冷，却依旧璀璨，常春藤缩成一团，挤眉弄眼地观察人间百态。叶千寻从窗口望出去，发现楼下露天羽毛球场热闹非凡。

“一起去打羽毛球吗？”她笑眯眯地问。上回体育课排球坏了，大家只好去打羽毛球，这时候才发现全才并不是吹嘘而来，苏曜从上场后过五关斩六将，横扫千军不下场。

“我不喜欢羽毛球。”苏曜放好书，飞快地瞄了楼下球场一眼，不知为何又改变了主意：“走吧，偶尔打打也可以。”

书封面上的hellokitty露出胜利在望的笑容，叶千寻嘴角上扬，从旁边器材柜子里拿出球拍，蹦蹦跳跳跟在苏曜后面下楼去。

场地内正在双打。

七里香蜿蜒的藤蔓遮住了许多观战的同学，打球的一批人则在场地附近候着，活像等着被皇帝翻牌子的嫔妃。额，也许这个形容不太到位。

等了好一阵，才终于轮到他们。论球从哪里飞来，将要落到哪里，苏曜似乎都早有预料，他虽然个子高，扣球起跳肢体却很舒展。

球有力地撞击弦网，声音极有韧性，然后飞速弹回去，不偏不倚打在对面死角。

叶千寻接球很少，大多数时候是在让出接球的空间，不过有人carry全场，自己也无需操心。围观者赞不绝口，让她感到骄傲，好像球场上叱咤风云的是自己。

十一个球很快进行至第五个，苏曜却突然收起了接发球的标准姿势，调转拍子让手柄朝外，往旁边的长凳递过去。

长凳上坐着一个人，脸上满是崇拜，花痴毕露，不知是哪个班来的小迷妹。

“叶染，你来打吧。”他道，好像并不意外她的出现。

“啊？”叶染下意识地说，像收了糖果的小朋友，大脑机械地翻译着信息，神经冲动却始终传不到效应器。