“咕咕咕。”叶染十分不满从喉咙里挤出三个音节。

“转基因不小心转成物种了？”一句话怼回来。

一群人浩浩荡荡往初中进发。

叶染一米六七，苏曜一米八七，拍毕业纪念册时，她好不容易支开那些风情万种的美少女，挤到他旁边去。结果母亲照完相，惋惜地告诉她：“阿染，你和苏曜站在一起，我才发现，你真的好、矮、喔！”

“你看啊你看啊，我帮你照了苏曜的上半身，但是你就像被截肢了一样有半边腿在镜框里。”母亲特别兴奋地指着刚洗出来还热乎乎的照片讲。

有同学问“咕咕咕”什么意思，是不是某种高级的暗号。

“你以为人人都像你用这种傻不拉几的暗号？”女班长姜雯一巴掌呼在那男生头上，“咕咕咕你都不懂？榆木脑袋。”

“是鸽子叫吧，名为放鸽子的那种鸽子的叫声。”贺晓芝听着音乐，没头没脑地插进来这么一句。

一路风景依旧。只是时间的海潮洗去店铺玻璃上的霜花，里面早就换了人家。眼前这条榕树的林荫路，走了一千遍，闭着眼睛都能准确无误说出电线杆的位置。

如今回访，有什么相同着，又有什么不同了。

叶染颇为感慨，那时候她不用隔三差五想方设法往楼梯口跑，希望能在无数次精心策划中有那么一次，偶然遇见下来办事的苏曜。她突然真切而深刻地悟到，那些晴空万里的时光，的确是一去而不复返了。

嬉笑怒骂之间，熟悉的校门映入眼帘。还是“育才初中”四个龙飞凤舞的行楷大字趴在纯黑精雕大理石板上，里面装着劣质的灯管，一到晚上只能看见“月才刀口”。

流光没有把人抛，既不见那红樱桃，自是没有绿芭蕉，初中的相貌几乎没有改变。

班主任要求他们给学弟学妹传授经验。叶染特别确定，班主任肯定有事没事就在班上宣传苏曜的丰功伟绩，因为当他自我介绍时，学弟学妹们突然都恍然大悟地“哦”，语气一波三折，仿佛他们都很熟悉这个人。

“……学习不仅仅是为了考试，更多的是一种趣味吧。比如我知道斐波拉契数列个位的循环节，但它绝不会出现在试卷上，不过依旧有趣。”

当然啦，要是一个人年级第一拿到手软，觉得学习良多趣味并不奇怪。

叶染也对这个循环节了如指掌。那张涂涂改改布满了数字的草稿纸从虚无中爬出，隔着七百个日夜，重新钻回她的手心。

二零一三年六月下午。

本来是堂正儿八经的数学评讲课，唐老师表示没有问题的同学完全可以做自己的事情。作为一个数学残废，叶染准备聚精会神地听讲。

“你知道2,3,5,8……这个规律吗？”苏曜突然递过来一张纸条。

突兀的纸条，怪异的数列，不过好在这个数列，她识得的。

“斐波拉契数列？”

这个大名鼎鼎的数列贯穿了她整个青春。它是小学奥数题的常客，别名“肥婆拉稀”，只要碰到以“小明上楼梯可以一次上两格或者一格”开头的题目，八成是有关于此。

“这个数列第999……9个数的个位是什么。”

一算不要紧，二算要人命。

叶染太阳穴突突跳动，毫不夸张，真的是闷头闷脑挨个儿把个位数算出来找规律，草稿纸横七竖八摆了大半个桌子。

功夫不负有心人，她在纸条上胸有成竹地写了个“5”。

苏曜沉吟片刻，就着左手打了个勾，然后不偏不倚，唐老师就点她起来回答问题。老天，前二十分钟都在和那个数列斗智斗勇，她怎么可能知道课堂进程？

“救救我。”叶染用眼神向苏曜发求救信号，对方摊摊手，表示见死不救。她认命地从座位上站起来，准备迎接暴风雨的洗礼。