作业

“中心替换法,通过将内部的方块图形替换成其他图形,让二维码中的图形有引导性的诠释。通常很多企业会把logo放在二维码的中间。微信的二维码名片则将用户头像放在中间。”

“环境嫁接法,与外界元素巧妙融合。简单的结合,上下渐变融合。”

“主题再造法,将二维码视为一个场景,生活场景、游戏场景增加更多新鲜的元素,组成一副更具细细品味的画面。”

“出现不可思议的地方,与物品结合。蛋糕、披萨、楼房……你想的到的都可以。”

“单位元件再造法,组成二维码的单元不一定非要是黑白方格。我们可以结合实际案例中的物品来组成有创意的二维码。例如用巧克力豆、啤酒瓶盖子,还有游戏中的道具。愤怒的小鸟二维码就是应用了游戏中的场景和角色,组成了具有互动性、趣味性的二维码。”

“遮挡互动法,成为别的设计主体的一部分。例如:可以与广告海报的元素巧妙结合,大家可以看一下这一张图片,扫描查看更多巧妙调动了人们的好奇心理。”

随着时间的流逝,下课的铃声很快就响了。就在像以往一样准备离开的时候,没有想到,又听到了一句话,“今天我们有个作业,大家都听一下再离开。”

作业?

像是看出了同学们的惊讶,老师又笑了笑,“不错,我们的作业就是《浅谈你对二维码墓地的感想》,字数不少于3000字。”

看着老师离去的背影,底下的同学面面相觑,他们怎么感觉这作业和这课程没有什么关系呢?可是就算是这样想,老师布置的作业还是要完成的。不过,浅谈对二维码墓地的感想,能有什么感想啊?

凌萱想到这里忍不住叹了一口气,就在她准备转身离开教室的时候,突然听到一个声音。

【叮,结合宿主的作业,下发布支线任务1:扫描距离宿主最近的100座墓碑。任务时间:14天。】

听到这个任务的凌萱眨了眨眼睛,“系统,你没有搞错吧?扫描墓碑100座?”

【是的,宿主,这是为了让你更快更好的完成作业,不是有这么一句话吗?实验出真知。我相信通过扫码任务,宿主你一定可以完美的完成作业,我这样也是符合了时代的潮流,线上与线下相互结合。】

听见系统的话,凌萱的嘴角抽搐了一下,“线上与线下相互结合?这两者能结合起来什么?”

【宿主到时候就知道了。】