三四节课是英语课，岑让走上讲台，邬兆棋抬眼看过去，好巧不巧的，两人视线对视上。岑让的目光在她身上停了一秒，然后说“同学们好”，就开始正式上课。

岑让翻着教案，这个班的英语底子普遍差，拔尖的学生是极少数，因而上课的进度在一开始不能拉得太快。他翻开书，想了想，又合上。

“大家先关上课本，正式上课前，我们来听一首英文歌怎么样？”

一听说不是上课而是听歌，个个都来了精神。

因为没有提前做准备，所以播放工具只有手机，他把音量开到最大，选了一首歌点播放，然后转身在黑板上开始写歌词。

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……

他写的很快，这首歌似乎已经记在他脑子里。即便如此，他的字迹并不潦草，甚至很工整，很好看，在最后一排的邬兆棋撑着下巴盯着他的烟灰色衬衣的背影。

他还是那么喜欢英文歌。

以前听他说起过，他小时候英语很渣，别的小孩都是从小学开始学英语，他直到初二才正儿八经地学，而且是因为一首英文歌。他觉得歌很好听，不仅想明白歌词，也想学会唱，也就是这样，他对英语的兴趣就轻易地给培养起来了，高中时英语成绩一直拔尖，高考分数接近满分，之后顺利地进入了首都的重点大学。

歌播了两遍，他的歌词也写完了，转过身，问：“好听吗？”

事实上，只要不是太难听的歌，在枯燥的课堂上播都会很好听，而且《sleepyhead》有一段时间在网易上非常火，在youtobe上的点击量也居高不下，学生不会不买他的账。

随后岑让就着这首歌就开讲了。一首歌讲一个故事，比学习课文要有趣的多，学生积极地问问题，主动去翻译歌词，里面有不认识的单词，很多人都兴冲冲地跑去翻字典查词意。

岑让他很适合当老师，虽然生性腼腆，但他有很多种方式来提起学生的学习兴趣，也有不同的方式去和不同的学生交流。

这首歌算是课堂的一个前菜，讲完之后就要继续书本上的课程。几年过去了，岑让的嗓音有了一些变化，褪去少年人嗓音中免不了的稚嫩，他现在在课堂上讲话的声音相比从前越发的清冽，而且不失当初那种干净的气质。

许然说，一般情况下，声音好听的男人，长得不会有多好看。但她们班的女生真幸运，有岑让来带她们的英语，不管是颜控还是声控，统统满足，没准班级英语成绩会大幅度提高。

也对，他那样的人走哪里都会吸引异性的目光，哪是她能够得着抓的住的？一通胡思乱想，课堂上她走神的厉害，两节课过的飞快，而她完全不记得这节课讲了什么。