“那么，究竟该怎么办了？”

陈泽喃喃自语，他知道这次月考虽然并不关他的事，但是外人绝对不这样想。

如果这次失败了的话，陈泽知道其他人一定把责任都往自己头上推。

因此，无论如何这次一定要想个办法解决掉才行。

“其实也不用做的太好，只要这次能够在我教的数学上面让他们有明显的进步就行。”

陈泽心里想到，他知道虽然这次的形势很严峻，但是也并不是到了绝望的时候。

这第一次，自然还不用就要高三（八）班出现能够考上北大的学生，只要他们在陈泽教的数学这一课上面有进步就行。

毕竟，现在陈泽还只是数学老师而已。

只要数学上有了进步，那么就能够对其他人有所交代了。

因此，这次的危机虽然困难，但是远远还没有到绝望的时候。

“只要把数学教好，只要把数学教好就行。”

陈泽喃喃自语，想到这里以后他非常的兴奋，因为他知道总算也是找到了一点解决这次危机的路。

虽然路很难，但是至少是有了方向。

“那么，应该怎么样让这些学生把数学提高了？他们现在最多只有小学五年级的水平，想要在高中数学这个层面提高，实在是太难了。”

陈泽又自语。

虽然找到了解决办法的路，但是这条路还是非常的艰难。

尤其，这条路可是数学。对于基础差的高中生来说，想要把数学提高，那可比其他科目的提高要难的多。

虽然如此，但是陈泽还是没有放弃。他仍然，想着其他的办法。

“对了，我现在有的三个技能，虽然任何单独一个都没有办法快速提高这些学生的数学成绩。可是如果是三个技能一起使用的话，说不定有奇效。”

陈泽开口，他突然想到了这个办法。

现在他对于这次教师任务还有三个技能，分别是最低级的真理说服，教神思维，还有数学大家。