试问一个藩王让手下的人钻研星象学的目的是什么？否定皇帝的君权神授，还是准备另起炉灶？

正基于这个原因，他只能选择隐秘地研究天，等到时机成熟再动用这把利剑。

“此事不要声张，明白吗？”

萧铭沉声说道，他之所以这样隐瞒只是不想节外生枝，毕竟朝廷对他来说是个靠山。

谢子云被打又被村民赶走之后，青州又闹腾了月余，儒生大闹府衙的事件才渐渐平息下来，一时间封国各处无人再敢对萧铭的诸般政令大放厥词。

而且紧随其后封国各处的私塾纷纷关闭，以前在私塾中读书的百姓子弟全部涌入了公孰读书。

因为在报纸上刊登的政令十分清楚，读私塾就不能参与封国官员的选拔，只能参加科举，而读公孰即可以参加封国的考试，又能参加朝廷的科举，如此一来，何乐而不为？

最重要的一点是，在公孰读书根本不需要交银子。

“殿下，这就是青州公孰，按照殿下的意思，这青州公孰被分为两个部分，其中六岁到十二岁的小童分在公孰做左侧的建筑中读书，而十三岁到十六岁的人被安置在右侧的公孰建筑中读书，通过公孰的考试决定这些人最终是够能够进入博院。”

一边走着，展兴昌一边将青州公孰的情况介绍给萧铭听。

青州公孰的位置距离博院相隔只有百米，在公孰中一共七十二间古色古香的学堂，这些学堂青瓦红砖，鳞次栉比地排列着。

每间学堂前面都有黑板和讲台，初步具备了现代教师的特点。