而国学里制定的每月奖励，既能促进学子读书进益的热情，也能慢慢择出真正天资聪颖的人。在各地国学进益的学子都可以考取太学院，继续在太学院进益，然后再考取科举。

大雍这么大，朕就不信还培养不出天之骄子，那些寒门子进了朝堂，既能让世家感受到被人追赶的迫切，也不至于让皇帝在朝堂上受到世家的胁迫。

世家为什么能左右皇权？是这头猛兽一家独大，它太过雄壮，以至于没有人能真正的打败它。

既然这样，朕就亲手再培养一头新的猛兽出来，两虎相争，猎人才能得利。”

姜伯庸已经被姜元羲完全说服了，为了大雍王朝存在时间能更久一点，他无比赞同姜元羲开办国学的指令。

姜元羲还没说完，“朕还准备把各地国学的具体情况作为每年的考计之一，如此一来各地的官吏必定会很上心。除此之外，朕还打算每年抽调两个郡城、四个县城的国学，对国学的先生和学生进行考核，防止有人唬弄朕。”

为了扶持国学，姜元羲不仅用利引诱百姓们把孩子送进国学，还在吏部考计上给朝臣们上了一道枷锁，这也就罢了，她更是想出了另一个法子让国学成为大雍王朝培养能臣的大摇篮——若要为三公，履历上必要一条：曾在太学院里教导最少一年的学生，并教导出最少五名进士。

这就是她为何要对姜伯庸说的，让他去太学院里头任教一年的原因，而她准备明年换大哥去太学院，后年就是崔玉书了。

中书省中书令、门下省侍中、尚书省尚书令，继任人选都必须要符合她制定的这条规定才能出任三公。

因这条规定，使得大雍王朝往后每个朝臣有志问鼎三公的，都会去长安城的太学院任教一年。因为要教导出最少五名进士，且他们也希望自己的履历更光鲜，在问鼎三公之位时能让皇帝更看重，教导出五名进士是最低要求的，撸足了劲头想要教导出前三甲和五个以上的进士。

这样一来，他们就对各地举办的国学更是上心了，毕竟太学院的学子都是来自各地国学，只有国学的先生厉害了，教导出来的学子才会更其他人更厉害，这也导致了国学的先生学识非常渊博，源源不断的为大雍培养了诸多能臣。

“朕也是摸着石头过河，若是还有更好的法子，五哥不妨提出来。”姜元羲认真的道。