我悄悄的走近她，她画的太投入了，以至于我走到她身边的时候她都没有察觉到，何况，我蹑手蹑脚走过来。

她正在画的一幅画，却不是九龙岗，而是由无数组线条组成的画，无数组线条组成一幅异常复杂的图案，而且她在图案的四个角上，标识了四个标记，那是一副什么图啊，又像是天文图，又像是一副几何美术，却又像是什么建筑构造或测量图。

正当我想要凑近仔细看一下的时候，美术老师忽然发现了我，她将笔往画上一扔说：“看什么？走路没声音，你学鬼啊！”

“您这画的什么，一点儿都看不懂。”

美术老师说：“我也看不懂，没事儿瞎画，这种图，一般心烦意乱的人才能画出来。”

尽管她画的那幅图看起来凌乱不堪，但按照我的记忆对照表，大体的形状倒是有几分和八字胡手中古书上的一副图有些相像。

这当然是我后来看了八字胡的古书才对照出来的，为此我专门跟美术老师索要过她画的那幅图，但她说早扔厕所了。我感觉她是骗我的，因为她说话的时候，眼神里流露出一种惊讶的东西，也就是说，她很惊讶我为什么会和她要那幅图，因为，就我一个高中生来说，怎么会对一副全都是线条的图感兴趣呢。

由此可见，美术老师画的东西，绝非一般的美术图，而内含天文学，这是我初期对她的揣摩。

我从办公室走回教室的路上，想了很多问题，早就把瓶底子的事儿忘在脑后，我径直走回作为，甚至都忽略了正在讲台上讲课的语文老师，班里的学生有的在发笑，他们以为，我被班主任批评的开始自省了。当我走回座位刚坐下来的时候，我才想起来，我应该找瓶底子解释一番，所以我又站了起来，我已经完全没注意此时正在上课，很多问题占据了我的大脑，自动忽略了语文老师的存在。

当我从座位上站起来走向瓶底子的时候，全班的目光全部聚焦在我身上，他们已经看出来了，我正在向瓶底子靠近，有好戏看了。

桑榆也已经紧张到了极致，她不知道我走向瓶底子要干什么，她两只手紧紧的攥在一起，手心里开始冒汗。

我已经完全魔怔了，现在我的脑袋里，只有两件事，一件是向瓶底子解释求婚的事，一件是地王墓。

就连语文老师都伫立在那里，等待着结果，甚至语文老师以为我鬼缠身，这可如何是好，他只会讲课而不会驱魔啊，这个只会念课文而不会念经的书生此刻站在讲台上显得一脸茫然，不知所措。