为此，周小语甚至跟班主任李德远之间产生了一些不愉快。李德远的意思是让周小语少在林晓金身上花时间，宁愿把多出来的时间放到别的尖子生身上去。这样做可以更有效地提高全班的英语成绩。

而周小语却不同意这种做法。她秉承孔子“有教无类”“因材施教”的原则，对每一个学生都采取了不抛弃、不放弃的态度。而正因为此，她付出了相比于其他老师双倍甚至更多的时间和精力。

功夫不负有心人，她的付出得到了回报。她所任课的高一（1）班和高一（2）班，自从由她接手以后，英语成绩果然出现了很大的提高。像林晓金这种“拖后腿分子”，也慢慢缩小了与尖子生之间的距离。

就拿林晓金来说吧，原本只考三十多分的他，现在也经常可以考到五十多分了。周小语正想再努一把力，让林晓金冲过六十分那道关口呢。

一听到点自己的名字，林晓金顿时闭上了他的嘴巴——刚才，那嘴巴已经笑得连牙齿都露出来的。然后，他“腾”地从座位上站了起来，嘴里习惯性地大声道：“到！”

全班都明白了，肯定是林晓金刚才在开小差，被周小语活捉了，顿时都哈哈大笑起来。

周小语忍了又忍，却没忍住，原本严肃的表情还是露出了一丝笑意：“你刚才在干什么呢，我的讲课你听懂了吗？”说着，她转过身指了指身后的幻灯片幕布道：“来，告诉我这道选择题的答案。”

林晓金定睛一看，原来是关于“helpsomebody_____something”的一个知识点。幻灯片上有abcd四个答案：“a、do；b、did；c、doing；d、todo。”

林晓金刚才根本没听，哪里知道怎么选？

要是遇到其他老师，林晓金早就淡定地回答“不会”了。