陆柚本来在一旁听着小?孩子的童言童语觉得很有?趣，可?是随着小?哥俩的对?话，他惊讶地发现小?朋友的思维还真不简单。

而且从?高佑涛说的那番话来理解，他似乎还专门了解过学校跳级的事情。

其实因为才拨乱反正?没几年，教?师群体的数量远远不够，像是他们澜江县小?学虽然地方偏远，但却是实行的比较新的小?学六年制教?学。

可?小?学老师就?四个，所以只?能每个老师负责两个班，两个年级。

之所以这么安排，是因为在澜江县小?学就?读的学生不到三百个，老师又少，所以基本上就?分成了两个阶段——两个老师负责一到三年级，两个老师负责四到六年级。

也就?是说，如果?想要跳级的话，只?能从?一到四年级，二到五年级，三到六年级。

而高佑涛明年就?要就?读四年级了，比他高一届的不是五年级而是只?剩下半学期的六年级，除非他立马就?能去参加小?升初的考试，不然跳级的事情就?只?能想想而已。

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可?能会?有?人疑惑如果?在此期间有?其他适龄儿童想要入学怎么办？

首先，这几年对?于义务教?育和学生读书的年纪卡得不是很死?，八岁才读一年级或者五岁就?读一年级的都不是什?么稀奇的情况，更不要说教?育环境的不完善导致小?学留级生也不少见。

其次，澜江县也不只?有?县小?学这一所小?学，由几个村子凑起来的村小?学也是存在的。

只?不过相比起老师已经捉襟见肘的县小?学，村小?的老师基本上都只?有?一个，从?一年级教?到六年级，一般得等这一个六年教?完了之后才会?重新招收一年级生。

所以通常会?出现这几个村子的村小?的学生们都是读三年级，但另外几个村子的村小?的学生们都是在读五年级的情况发生。

如果?实在是要读书但是自家村子所属的村小?年级不适合，又不想多等几年的话，就?只?能托关系去其他村子比较合适的村小?读书了。

但这种村小?如果?不能接纳学生住校的话，要么就?走上两三个小?时，一天来回走五六个小?时去苦读，要么就?

这种情况还比较少，更多的家长觉得懒得费那个劲儿，再加上孩子生得多，有?不少都是能碰上适合的年纪就?去读，碰不上就?在家里干活，反正?在土里刨食了一辈子的父辈们不也是没读书一样娶妻生子活了平平顺顺一辈子嘛？

陆柚知道，这样的情况还需要几十年的时间去慢慢改善，那个时候国民才会?以读书为重，并且想尽办法也要让孩子们接收适龄的教?育。

如今他身处时代的洪流中，还没有?能改变这个境况的能力，能做的，也就?是让自家孩子多读书，读好?书，在他们想要上进的时候为他们提供助力。