“作品的线条感太弱了。”

“他老是想复刻卫丛演奏舒曼的那种感觉，当然弱化了作品的线条感。”

“本来不同作曲家的处理方式应该要有变化的。”

“不过他的舒曼确实很有卫丛的味道。”

“你听了最近卫丛和王曦的四手联弹了吗？几年不见，卫丛对舒曼又有了新的理解。”

“我也去了，确实很精彩！”

大概就这么简单的几句，他们的话题就从路加转到了卫丛身上，又从卫丛转到了他学校的几个选手身上。

“听说都晋级了。”

“那确实很不错。”

“不过那五个孩子里面，三个男生的实力都偏弱，倒是两个女生不错。”

“俄国那个学生演奏很有干劲，音符处理得也利落。”

“她实力确实很不错，而且那种力量感在这个年纪当中的孩子都是少见的，就是不知道她弹德奥作曲家的作品怎么样，我稍微有点担心她的肖邦。”

“第二轮她好像也没选肖邦那类的作家，不过半决赛就逃不掉了。” 说话的评委意识到自己的话容易引来歧义，后面又补充道：“我的意思是，如果她能晋级半决赛的话。”

和他关系比较好的评委哈哈给他打圆场：“正常发挥的话，她的实力足够上半决赛了。”

比赛正常发挥本身就是个伪命题。

就连久经舞台多年的演奏家都不敢说自己在台上一定能正常发挥，更别提这么年轻在台上，面对众多评委和听众正常发挥了。

“听说她是王曦的学生。”

“怪不得。”

“确实有王曦演奏的感觉。”

一听师承，就有更多的人应声，有更多的评委对她感兴趣了。

其中有人问：“听说卫丛的学生也来了，你们知道是哪个吗？剩下的那个女生？”

临音大有老师也在评委当中，她却故意不说话，想听听其他人的评价。

临音大早就把简一鸣当成了他们的学生，听了他好几次的演奏大课，对他充满了“自己家的崽”的感情，可惜这次她所在的比赛点不是简一鸣比赛的那个，没能听到他的第一轮演奏，因此她现在特别想知道其他评委对他的评价，但现场评委们的反应和她的想法大相径庭。

“林茗，我记得是叫林茗。她确实让人印象深刻，在第一轮里除了路加之外演奏得最好就是那个孩子了吧，表现的又稳又好。”

“就是个子和手都太小了。”

“太小了，很多作品都弹不了呢。”

“不过卫丛大概不会在意这个？谁知道他收学生会是什么标准。”

“说得也是。”

“很符合卫的性格。”

临音大的老师不得不插句话问道：“其他男生表现得怎么样？”

“其他男生啊……”听过的评委们都努力回忆了一下。“抱歉，不太记得了。”

“不错是不错，但是没什么记忆点。”

“第一个上台那个是不错的。”有个评委看了临音大的老师一眼，不知道想到了什么回复道：“不过好像水土不服还是紧张，我觉得很多地方都没有表现好，中规中矩，如果第二轮还是这样的话，恐怕很难晋级半决赛了。”