苏舒摸了摸三个孩子的脑袋，“下周休息日再陪妈妈去买菜。”

三个孩子很听苏舒的话，苏舒都这么说了他们也没有闹脾气。

再加上苏舒还给他们安排了别的任务，所以三个孩子都答应了。

“爸爸你载着妈妈要骑慢一点哦，不要骑太快。”梁志强想起妈妈以前和他们说的话，又添了上去，“你们要慢慢的，注意安全哦。”

梁振国点了头，等载着苏舒出了小河街他就忍不住问了句，“志强这孩子是不是有点啰嗦的苗头？”

“梁振国啊梁振国，你说得对，你得亏是遇见我了。”苏舒拍拍他的后背，“我算是知道为什么让你自己一个人养孩子，能把两孩子越养越废。”

“志强这哪里是啰嗦？他这是关心懂吗？他们三个骑着自行车去玩的时候，我们会这样叮嘱他，他知道我们是关心他，现在我们出门了，他也反过来关心我们，这是我们投射在孩子身上的感情被孩子回应了。”

“这很好啊，孩子知道父母对他们的爱，也知道他们要怎么爱父母，这也叫言传身教，我们大人的言行就是孩子们的榜样，大人好，孩子们跟着学好，大人不好，孩子们跟着不学好。”

苏舒问梁振国，“你是不是没发现志超和志强这两孩子性格处事上不太一样？他们虽然是双胞胎，但是他们两人性格仔细观察能发现是不太一样的。”

“三个孩子里，志超是做决定的那个，他有大兄长的担当和责任感，别看志强这孩子好像一直被志超这个哥哥保护着，但他很聪明的，他是提建议的那个人，但是这孩子又过于依赖哥哥，他会思考，会提意见，但是又习惯等哥哥拿主意做主。”

“所以等他们上了小学，我打算让志超和志强两人分开，不要在同一个班级里。”苏舒道，“得锻炼志强，让他摆脱掉这种依赖心理，学会自己拿主意做决定。”