“是，教习！”
人群中,杨牧低头看了下自个儿的作品,似乎比以前好看些了。
身后无形的尾巴又翘起来，他忍不住大喊：“教习您是我见过最好的教习!”
这一声引得众人纷纷附和。
苏源虽然高兴，也不免提醒一句：“其他教习也都很好，只是每个人的教学方法不同，都是值得敬重的,明白吗？”
众人：“明白！”
苏教习说啥就是啥,他们只管应和便是。
一堂课很快结束，苏源带着一沓文章,和学生们回了课室。
前脚刚走，后脚就有学子前来打听所谓的户外写作课。
“教习说了，户外课已经愉悦我们的身心，提高我们的写作水平。”
“教习说了，我们的文章和诗作都大有进步。”
“教习说了，以后只要有机会就再带我们出去。”
“教习说了”
一连串的“教习说了”，听得对方晕乎乎的。
呆呆愣愣回了课室，立刻有人围上来：“怎么样，问出个所以然了没？”
该学子将所有的话重复一遍，这下所有人都陷入了沉默。
那么问题来了。
这传说中的户外写作课，真有这么神吗？
苏源回到寝舍，第一件事就是准备户外写作课的课后小结。