有了引导和林耀这种拥有书法专业知识储备的志愿讲解员，孩子们热情高涨，回答问题比上课都认真。

只不过人多起来后，展厅也渐渐闷热了。

林耀擦了额上的汗，拿起在科技馆礼品店买来玩的纪念挂牌，扇了扇风。

一个小朋友看到了她的纪念挂牌，歪着头把她写在上面的话念了出来：“姓名……林，英文名……闪闪发光……姐姐，这是什么意思啊？”

“没什么意思，是我随便填的。”林耀指给她名牌上的字，“考考你，想一想刚刚教给你们的秘诀，我这个林字，大家能找出欧体的林字吗？”

她点了下屏幕，手指在屏幕上写出“林”字，带队的家长看到，称赞了一声：“好漂亮的字！”

屏幕上浮出了“林”的不同字体。

小学生们扬起了脸，认真找着，有个机灵小孩随机猜了几个，但都没对。

“想想看，欧体的特征是——”

点画劲挺，方圆兼施这种话，对于小朋友来说，还是太抽象了。

林耀抬头，看向了左边最上方的欧体林。再不给出正确答案，他们的兴趣就要回落了。

林耀刚要踮脚指出正确答案，视线中多出一只毛绒绒的棕色熊爪，默默指了指左上角。

“答对了！”林耀看向那只熊偶。

这是科技馆为孩子们推出的吉祥物，棕色毛发小红帽子，肚皮上印着问号的熊，又高又圆，憨憨带笑。