有这么个队里的孩子王在，方圆十里地一点秘密都没有。

梁孟津点头道：“我们说好，他小学毕业的话就带他坐一次。”

突突突的车子，对孩子们很有吸引力，是西瓜皮目前学习的最大动力。

提及此，许淑宁不由得关切道：“他现在进度怎么样？明年考试有把握吗？”

盘古公社的规定比较人性化，因为本地多山，好些大队都在深山老林里，很多孩子是压根去不了学校的，更别提什么正规的教育，因此催生出一种小学的自学学历，每年六月份会组织一场毕业考，通过者能拿到学历证明。

虽然不是正儿八经的毕业，也比户籍上写文盲来得好，而且半点不耽误凭此上初中，每年报名的人都有百来号。

梁孟津现在的目标就是把西瓜皮这帮孩子们带出一半来，对每个人的情况都了如指掌，有些遗憾地摇摇头说：“明年肯定不行。”

转年十一的半大小子，要承担起家里更多的事情，留给他漫山遍野疯跑的时间尚且不多，更何况是学习，只依靠缝隙里挤出来的教学，运气好说不准后年有搏一搏的机会。

许淑宁知道他为此很费心，安慰道：“学习是积累，不急于一时的。”

梁孟津其实已经乐观许多，他一开始固然很着急想要结果证明自己，现在却已经把得失抛之脑后。

他道：“多读书，将来对西瓜皮一定有用的。”

用在哪？许淑宁只看得到这方寸之间的土地，她对学习没什么执念，往好处想说：“也许他将来可以做大队干部。“

干部们都要能写会算。

这倒是个好主意，梁孟津道：“他也很会做领导。”

孩子王可不是好当的，稍有不慎“属下们”就会起兵造反。‘