林粟蹲下身，看着小女孩，轻声问：“你有上学吗？”

小女孩脸上的?笑容这时候才淡了下去，她扣着自己的?膝盖，低下了头，嗫嚅道：“我和老师请了假的?。”

林粟觉得不会有老师会同意学生不上学而出来摆摊卖水果，她大概能猜到小女孩的?情况，她是逃学来的?。

看着小女孩愈发沉默的?眉眼，林粟劝学的?话堵在了喉咙口。

她没办法轻飘飘地对这个?小女孩说要好好学习，知识可以改变命运，她知道在绝对的?苦难面?前，很多话都是单薄苍白的?。说出这些话，她自己心?里可能会感到慰藉，但对小女孩来说，却?不一定。

如果不是迫于无奈，她一个?小孩，怎么?会不去学校而选择来摆摊卖水果挣钱？

林粟想?到了自己，早在公益小学上学的?时候，老师就常告诉他们，一定要上学，要读书，要走?出大山，但现实情况就是很复杂的?，有些人?不是不愿读，是不能读。

她在山里见?过太多失学的?孩子了，有比她大的?，有比她小的?。他们出于各种现实原因不能继续上学，只能被困在大山之中，没有办法去看看外面?的?世界。

她自己是拼尽了全力才摆脱了这样的?命运，但她不能因此去苛责那些被困在原地的?人?不够努力，不够拼命，他们本来就够不幸的?了。

林粟让小女孩把她卖的?三丫果都装起来，付了钱后，她提着两?大袋果子，看着小女孩高兴地数着钱，深感无力。

买一回果子并?不能改善小女孩的?处境，她不知道要怎么?做才能真正地帮到她。

从农贸市场出来，回植物园的?路上，林粟的?心?情很沉重，她仰头眺望着小镇周围屏障一样的?青山，忽然?觉得眼前的?山又是山了。