参加实践大赛的队伍做什么?主题的都有, 有民俗文化方向的，志愿服务方向的，电子?科技方向的……不一而足，但植物学方向的仅有一支队伍，因此备受关注。

比赛日正好是周末，前来观展的人很多，上午人流量还?不算大，到?了午后，科技馆的展厅里挤挤挨挨的都是人，以学生居多。

“匡扶正义，为‘杂草’正名队”定制的科普图册很快就送完了，他们赶忙联系人，又送了一批过来。

下午，评委组在各个展台前参观，许苑作为队里的解说，向几个评委详细地阐释他们组做这个实践的初衷，讲述实践的过程，一一展示了这段时间的实践成?果?，最后总结了他们几个在这次实践中的收获——不仅是摆在台上的这些展品，还?有一段可贵的友谊。

比赛进行了一天，傍晚，评委组宣布比赛结果?，给各得奖队伍颁奖。

“匡扶正义，为‘杂草’正名队”以有别于其他队伍的独特性和较高的实践性获得了大赛二等奖，颁奖时，他们六个一起上台领奖。

周与森作为队长，接过奖杯，兴奋地冲着队员们举了举。

“来，你?们几个，快看镜头，拍张照纪念一下。”颁奖台下，一中负责大赛的老师指挥他们站好。

许苑让抱着奖杯的周与森站中间，又拉来林粟，谢景聿自发地站在林粟边上，许苑看到?了，就拉上周宛，和程昱一起，站在了周与森的另一边。

六个人穿着校服，站成?一排，格外青春。

老师拿着相机在底下示意：“来，都笑?一笑?。”

周与森这时候突然说：“老师，我的左脸比较好看，你?拍左边。”

这话一出，余下五人都不同程度地笑?了。

“咔嚓”一声，他们的青春在这一刻被定格。