对于从来没见过这么拥挤的巴士的人，这种场景是陌生的，易引起排斥的。

这便是几分钟展现出来的开头。

支教之前，李兰上了三天的支教培训课程。但她意识浑噩，上得很不专心，漏了很多东西。

现在临阵磨枪，她也只是看了看网上的说法。其中阅读量最高的好像是一篇“支教老师的逃亡”。

这个标题会不会有点唬人了。

“再怎么也不至于到这个程度吧。”

李兰毫无根据地凭着想象否定。之后几个镜头的切换展现了她住进简陋宿舍的无所适从、面见乡村领导的困顿等等，她的惊愕中伴着一种天然的喜感。

分明没有刻意去设计喜剧桥段，但却相当引人发笑。

因为生活本来就有大多笑料吧。

接着，前一任支教老师交代她如何教学，应该怎么对待学生。

对方交代的敷衍，她学的也敷衍。

她抬头看他，他沉默，两人对视了几秒。

在他的眼里，她仿佛看见了良善消失殆尽的不耐。

也是这一刻，才刚刚来，她就有了快点完事跑路的想法。

“只是三个月而已，眨眨眼就过去了。”

黄昏的时间，她坐在宿舍门口发呆。

山野的美丽景象覆盖放映室，摄影师宗秋好似发挥了老本行，带来了一片鲜活得惊人的山野风貌。

观众都给震撼了。

然而李兰却浑然不见，盲了一样望着不知处。

她还不到麻木，最后还是抛开了逃跑的念头，眼睛逐渐有神。

“不能继续这样了，我都快大学毕业了，实习没有实习过，现在教师也不好考，再不想上进，这辈子也就这样了。”

“不管怎么样，我既然来了，能教好我一定得教好。好歹不能敷衍啊。”

李兰还是有责任心的。

这份责任心或许来自于她的妈妈。因为她正是她的妈妈独自拉扯大的，妈妈总是跟她说，做什么事情，一定要有责任心。

——“要做个善人，即使没有好报。”

而且，她也想证明自己。

“我不想平庸。”

她想着大城市中的光鲜亮丽，又复读了一句：“我不想平庸……”

学校还有10位老师，她不是唯一一个，总能有办法。

第二天她开始上课。

一个班二十几个学生，年龄在10岁-15岁上下，六年级，将要升初中了。

教室内大大小小的眼睛望着她，异常的安静，仿佛都期待着她。