更多的人更愿意走的是传统的学术道路——即高考后考研，考研后考博。

稳步晋升，既有学位也有社会地位。

但?眼前?的少年?明显是个例外。

他想进他的团队，但?他并?不需要所谓的学历证明。

这很叛逆，至少对?如今这个社会来说。

“无所谓正式或是编外。”司洛林道，“但?我想要进您的团队。”

沈教授缓缓吹了吹茶面，从?手上论?文来看，眼前?的少年?明显走入了一个学术瓶颈，只是这个瓶颈并?不是因为他能力有限，正相反，是因为他所能使用的学术资源有限，以是不得不暂停。

但?也因此，对?方的目的变得直白而清晰。

研究生什么时候都有，但?多少人都坚持不下去，转行的转行，走人的走人。

攻不破的瓶颈、随时散失的人才?资源、永远发愁的研究经费、不被重视的非重点专业，以是研究进度快快慢慢，看不到尽头，也许永远没有尽头。

司洛林这样的人才?他肯定?是要的，尤其他年?轻，不求财、不求社会地位，这样的人才?是最受欢迎的，没有那么多是是非非和拐弯抹角的心思。

但?是：“你未成年?，你没有本科的经历更不是研究生，唯一能进我团队的方式只有一个，那就是我单方面聘请你，但?法律法规在那里，我不能招一个童工。”

司洛林挑了挑眉，不置可否。

但?即使如此，沈千畅不可能放过司洛林这样的人才?：“我明年?要去剑桥了，如果你那个时候还乐意，可以来申请剑桥，至于这一年?……”

老学究不愧是老学究，司洛林拿着一份保密协议与一个u盘出了沈千畅的办公室。

他叫他好好预习一下他们团队的研究进度。