事实证明，她的预感还算不赖。

苏羡音是先跟实验1班的同学一起去了汪老师办公室。

汪老师变化不大，见到他们很是惊喜，拉着大家问近况，又跟他们说现在他带的这个班是真的闹腾，远不如当时他们班让人省心。

气氛和谐，大家正因为老师讲到一个调皮鬼的非常规操作而笑成一团的时候，汪老师突然看向一直默默站在最外圈的苏羡音，问：“苏羡音在川北大怎么样？升大二挺忙吧？学习上生活上还适应吧？”

众人自动给苏羡音让开了一条道，她现在已经能从容面对这样的注视，浅笑着说：“还算能应付，已经住了一年多了，都适应了。”

汪老师多问了几句，苏羡音一一答了。

汪老师：“这批孩子里，就你是最最懂事，当时高考我就跟其他老师打赌，我说苏羡音这孩子蓄力蓄够了，肯定能一鸣惊人，果不其然呐。”

苏羡音只抿着唇浅笑了下。

其实，她一直觉得自己在学习上并不算是天赋特别高的孩子，她高一刚进班的中考成绩不过中游。

升高二以后，物理的学习对她来说甚至有一点吃力。

可她每次路过成绩大榜的时候，都会看向年级第一名那个位置的名字。

那两个字是对她最好的激励，只要想象在成绩榜上与他的距离一步步缩小，她就充满了动力。

升入高，她的成绩稳列班级第一，年级前二十，曾经也想过卓越班到底会不会讨论，那个实验班的苏羡音次次杀入几乎被卓越班包揽的年级大榜前五十，会不会他也参与了讨论。

但也只是想想，无从求证。

苏羡音二模的时候考砸了，甚至跌出了年级前一百，当时班主任安慰她，告诉她二模难度一般都比高考大，主要是想让考生戒骄戒躁一步步稳扎稳打，她不需要为这次的考试成绩感到沮丧。