温云不禁在心 中发出了如此的感叹。

很 快，猫人学生们迎来了放学，温云一下子便 被这些好奇又热情的猫人学生们给围堵了。

有了现成的“人设”，温云和这些还是青少 年 的猫人学生们交谈起来也就十分 轻松了。

她只需要稍稍编造一些符合“人设”的话来，满足了这些青少 年 的好奇心 就行。

被这些猫人学生们围着七嘴八舌地问了很 多，不知过了多久他 们一个个的才依依不舍地去吃晚饭。

在猫人学生们开始吃晚饭时，温云也发现这些猫人学生似乎整日都是在这简陋的学校里度过的——

上课在一间平房内，吃饭在另一间平房内，听说他 们的寝室则是将女生和男生分 开住的大通铺。

而这里的老师、厨师、保安整座学校的负责人，似乎就只有灵铃一人分 饰多角，除了她以 外就没别的猫人老师了。

在温云表示自 己不用吃晚饭后，她便 坐在灵铃的身旁，试探性 地提出了如上的疑问，灵铃没有任何隐瞒地告诉了她原因 ——

如今“极地”的猫人数量不到一万，劳动力十分 紧缺，许多成年 猫人每日都在辛苦工作，于是他 们都将自 己的孩子给托管在了学校里。

“极地”里有十分 明确的分 区，官方在每个区都修建了一所这样的学校，以 此来负责该区域内的猫人孩子们。

但这样的学校，所能保证的只是十分 基础的教育。

每个猫人出生那天 都会接受基因 检测。

对于猫人来说，它们的基因 具有不可撼动的绝对性 ，基因 决定着它们未来会发展得如何，通过基因 检测就能看出未来的他 们究竟是什么“模样”了。