朝臣们均应是。

甚至有些已经在心里琢磨着，要不要送女儿来上学。

其实此时的富贵人家，多是很注重女儿教育的，但对女儿的教学，自然都是请女先生（有些豪气人家还不止请一位女先生）回家。

这种让女儿每日外出，去与许多陌生人一起上学，且看学科设置，学的绝不只是经史子集琴棋书画……实在是前所未有之事。

不过，不少朝臣冒出‘前所未有’这个想法后，不由看向高台上正在主持大议事会的大司徒，以及这都堂内的数位女官。

还有，更重要的，坐在帝位上的女帝。

这不都是前所未有之事？！

已经有些心思活泛的朝臣，下定决心，起码要选一两个女儿/孙女入学，这第一批入学的女学子，总是不同的嘛。

而且看一看此时都堂内，着朱紫之服的女官们，朝臣们也不得不心动：从前只能培养家中子孙，若是子孙不成器就得愁死，如今却是多了一重选择——儿孙不争气，没准家中的女孩子们行呢！

今日议事的大头还是【高等学校】。

毕竟初等学校的一应建设规制，姜握是有一本昂贵却也详细的指南在手的。

系统是一分钱一分货，里面连教材都给她备好了。并且初等学校里的老师，相对也好找一些。

于是这【高等学校】的师资，才是今日议事的最重之事。

姜握示意聂雨点换上【高等学校】学院设置的几张图。

辛相也是第一次看到完整的十二学院——

文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学、农学。[1]

不但有十二大学院及学院备注，还有树枝状的线条，延伸出来的下设分学科。