“怎么?说？”苏瑜将从交流会带来的特产递给裴霜, 顺嘴问了?一句。

裴霜擦擦手接了?过来，叹口气说：“我们学校有一位蒋老师教三年级的孩子们数学”

苏瑜点点头，耐心的听她说下去。

“蒋老师这个人没什么?毛病，就?是对孩子非常严格，当然我也?能理解他那种想要教出一个聪慧孩子的想法，但他的手段实在是有些过激。”

“怎么?了?，难不成他还打孩子？”

苏瑜问了?一声?，见?裴霜久久没有接话，便?猜测她说的恐怕就?是事实了?。

其实这个年头，老师打孩子并不是什么?稀罕事。

就?跟老一辈的人信奉“棍棒底下出孝子”是一个道理，老师也?觉得要严厉一些，才能保证孩子们学得更?认真。

打手板、罚站这种事情?稀松平常，根本就?没必要单独拿出来说。

裴霜都说蒋老师偏激了?，显然不是打手板那么?简单。

果然，裴霜说：“蒋老师喜欢扇人耳光，有个男娃实在调皮，蒋老师骂了?几句人还不听，还敢跟老师顶嘴，在班上更?是小恶霸一样的存在。蒋老师说了?几回没效果之后便?动了?手”

“打得很严重？”

“蒋老师手劲儿大，给那男娃扇的耳朵根都流血了?，今天男娃家?里人还去我们学校闹了?，非要蒋老师给个说法。所以?你也?知道好的数学老师挺难找的，蒋老师别的不说，教学质量在线，他手底下的孩子们考试成绩都不差。”

裴霜愁就?愁在这里。

那头家?长应该也?是个疼孩子的，不会善了?，蒋老师估摸着?不会在他们学校再呆下去了?。