“九年义务教育漏网之鱼。”

“”

这个简称的准确性和趣味性让顾今宵不禁为网友的智慧感叹了。

“顾老师要看我的采访吗？”曲梦寒坐起身子，点开了视频把手机举到了他跟前。

顾今宵接过，“我来拿吧，你举着累。”

十五分钟沉浸式的采访，顾今宵目不转睛看完了，里面的曲梦寒和怀里要亲亲要抱抱的她判若两人。

视频里的她晶亮着眼眸，一字一句深刻而又清晰地表达着对于工作，数学，人生的各种想法。

知性又豁达。

“怎么样？是不是还挺能说？”她带着些骄傲询问起了顾今宵的感想。

“嗯，特别是关于数学的意义那段。”

采访里有一个问题是主持人问她数学的意义。

微积分，线性代数，拓扑空间，这些东西对于一个不从事科学技术研究的普通人来说究其一生也是毫无用武之地的，学数学一百以内的加减乘除就足够了。

曲梦寒先是说这样的问题以她的专业水平是没有资格回答的，但作为曾经也为之奋斗的人如果不自量力提出一点拙见的话。

【数学这项最近接神的学科是未来的学科，不是现在的学科。诚然如今数学领域的研究有很多在现实生活中是没有应用渠道的，甚至连研究者本人都不知道它能够做什么，但这只局限这个时代。我们是站在前人的肩膀上看世界的，很多现在广泛应用的科学技术都是建立在从前不知道有何用武之地的研究成果之上的。时代有局限性，人有局限性，但留给后世的数学是没有的，或许是十年，或许是百年，它会以一个全新的姿态再次进入视野引发一场场的变革。

而我们普通人学习数学，之于个人小了点说能培养培养逻辑思维能力，往大了点说是为了后世点亮星星之火。一百个人里，一千个人里，一万个人里哪怕有一个人被之吸引，愿意去刻苦钻研，那么星星之火终有一日可以燎原。】

“我也觉得我说的超级好诶哈哈哈哈哈哈。”