第?一个反应，是考官竟然偷懒。

哪怕是乡试这么重?要的考试，考官们仍然存在着?向前借鉴的取巧行为。

不?过对于这一点，宁颂的看法有所不?同。

曾经他读书时帮导师给本科生出过题目，当时他的想法也是看看往年的题目，而不?是自己找题。

实在是前者的做法既省事，又?不?容易出格。将之?前的题目改一改、糅合一下，便是一套再好?不?过的题目。

何况，四书统共就那么几本，加上前朝的几百年间，读书人们早就读的滚瓜烂熟。

适合出题的内容，确实是只有那么有限的一小?部分。

第?二个反应嘛，就是人固有的偷懒之?心了。

若是早知道有这么一个办法，他们就只重?点读出题重?灾区的一部分内容了，何苦如?老黄牛一般，吭哧吭哧地读来背去。

当然，这一点也遭到了宁颂的鄙视。

“万一，我说万一今年大?家运气不?好?，恰好?遇到了冷僻的内容，难道当场不?做题了不?成?？”

题答不?上来是小?事，大?不?了再过三年，可若是遇到了认真的考官，对此计较，说不?定?还会被申斥。

若是丢了考试资格，到头来得不?偿失。

“颂哥儿，我们只是说说而已。”被宁颂拧着?眉说了两句，几个抱怨的同窗都不?吭声了。

当时宁颂带着?同窗们统计了考试内容，一是为了帮助大?家了解题目的来源，减少焦虑；二就是为了明确复习重?点，提高冲刺阶段的效率。