更重要的是，除了策论?之外，宁颂通过这些日子的辛劳，将其他的科目也提了起来。

第一次旬考时不熟悉的试帖诗，到了现在，已经可以做的像模像样。

当然，是“像模像样”而不是“精彩”，是因为郑夫子觉得，宁颂这个徒弟什?么都好，可好像是在“诗才?”上天生欠缺一点儿。

但好在试帖诗的占比不大。

在正经的考试中，仍然是经义与策论?的占比更加重一些。

何况，宁颂的试帖诗写得只是不灵，而不是不好。

“灵”是出彩，而“好”与“不好”，才?与最?终的成绩相关。

收起了试卷，郑夫子压抑不住自己嘴上的笑容——他能不高?兴吗，作为一个书塾的老师，若是学子们明年考得好，也有他的功劳。

在学台那里，也是加分?的。

有了好事不炫耀，犹如锦衣夜行。

郑夫子琢磨片刻，在下一次去县学的时候，邀请了另一位老友来一场联考。

都是同样的题目，出一样的卷子，匿名考一次。

这也是在最?近一次聊天中，郑夫子从宁颂口中听来的办法。

“怎么样，比不比？”

“你有毛病吧？”

突如其来的邀请让另外一个开?私塾的老友眉头紧皱，但见不得郑夫子嘚瑟，想了想仍然点了头。

听说有这等好事，其他两?个私塾也答应了。

到了傍晚，另外一个私塾的夫子也找了过来——前些日子，郑夫子得了学台大人的青眼，他们害怕郑夫子有好事不带上他们。

“行，既然如此，那就一言为定。”

“赢的人有什?么奖励？”