除此之外，还会核对长相特征。

由于加了这一个程序，导致排队时间格外漫长。

“有必要这么详细吗？”宁颂听见有人偷偷问。

宁颂打心底里亦不相信会有人在院试上做小动作。

可出乎意料的是，他们这一场当真出了事有人替考被发现了！

那人是府学里的秀才，收了考生巨额的钱财，前来替考院试。

在主考官点名时，那人虽然尚且能够维持表情，未被发现，可到了廪保来认人时，出了事。

那廪保就迟疑了片刻，就被一边的主考官发现了端倪。

将几个人拉去一边审问，没过一会儿，就审了出来。

“那怎么办？”有人小声讨论。

“能怎么办，下狱呗。”

替考的、被替考的统统先关起来，等到院试考完之后，再正式处理。

“那秀才的功名算是没了。”

有了这一回的杀鸡儆猴，接下来的环节，学子们都无比配合。

检查结束，升炮封门，学子们进入自己的号舍坐下，不一会儿，紧张的心情才重新平复。

正如检查环节有惊喜，题目根本不是提前准备好的，而是学政大人坐在大堂，亲自现写的试题。

等监考将贴着题目的案板举着拿到宁颂跟前时，他的嘴角才微微抽动了一下。

学政大人，实在是太有性格了！

在题板上，关于四书五经的经义题只有象征性的两道，策论反而就有三道。

第一题问怎么看待官员腐败。

第二题问官员腐败如何根治。

第三题，则是怎么看待前朝的灭亡。

针对性极强。

宁颂快速抄下了题目，等到监考走了之后，他才没忍住，笑了一下。

无论如何，他有理由怀疑这三道题中的前两道题，是学政大人坐在堂前时刚刚想的。

也不怪学官大人义愤填膺，实在是利用规则，无视规则的人多如牛毛。

区区一个院试，尚且有作弊之人，更何况是掌握权力的官员呢。

有了切入点，接下来的第一题就容易了。

官员之所以腐败，是有利可图。除此之外，更是因为拥有机会。

宁颂在论述两者之间的关系时，引用了现代曾经读过的“舞弊三角”理论。①

即一个官员的舞弊，包括压力、机会与自我合理化等三个要素。

压力又分为内在压力和外在压力。前者是官员个人养家糊口、保持生活品质的压力，后者是官场风气、习惯、潜规则带来的压力。

机会，是官员贪腐又被掩盖起来，不被发现的要素。大致与监察力度、惩罚措施、信息不对称等有关。