林世仁压低了声，对她道：“我听其他学生说，这严先生当年?科举殿试是拿了第?四，虽然?没?进三甲，但学识没?得说，起初也得到重用，但后?来因为性格太过刚直、口没?遮拦，得罪了不少人，被贬到太学成了太学博士。

“而?且他这一被贬便十余年?没?挪过位置，导致这严先生自觉怀才不遇得很，平时看有前途的学生很不顺眼，说话又难听。虽然?他愿意给所有学生看卷子，但大家都说他时不时就会拿学生的文章发泄，肆意批评，给的建议也很不好。

“我的文章也是，被他大骂一通，倒不如?今日这位先生只是随便一扫。我只去了一次，就再也不去了。”

谢知秋听了，倒没?有立即下结论，既然?这人当年?能考到前四，至少说明?会考试。

谢知秋问：“给的建议不好，怎么说？”

林世仁道：“就拿我得到的评价说吧。他说我文笔花里?胡哨，措辞华而?不实?，通篇卖弄文采，不讲实?质。

“可问题是，这两年?科考甚重文辞，前些年?名次高?的进士，哪个不是以文笔华美见长?？

“我写那些生僻复杂的词汇，也是看了很多书?、背了很多文章，才好不容易用得出来的，本以为能得个夸奖，谁料被大骂一通！你说，他这不是胡说八道吗？到底想不想让人考上啊？”

林世仁说的，倒确实?是实?情。

包括谢知秋这个解元，在参加解试的时候，也是卖弄了不少辞藻，方才得了这么个第?一的名次。

在当下的举试里?，绚丽的文风，就是比朴实?无华的文字要来得赚便宜，因此现?今的学子也个个往这种方向努力，这严先生给的评价，简直是逆向而?行之。