以前简单咪两声就能当做回应，要是真的会写字了，他要回答多少的问题，用猫爪子写多少字啊？那是猫应该做的事情吗？不是！

能用“咪呀”来解决的沟通问题，为什么要复杂化？

他不学，他就要用“咪呀”！

黎沅誓死抗争到底，无论小鱼怎么教，他的学习进度依旧停留在书本的第一页，第一行。

感受着猫肉垫下凸起的点，知道这是什么意思的黎沅装聋作哑，任由小鱼捏着他的爪子给他讲解排列规律。

他知道不应该打击孩子的自信心，可那也得分情况啊。小鱼现在有多努力，等她长大了以后，就会有多后悔自己创造的这段黑历史。

都必将成为黑历史了，他这个主角之一就应该完美隐身，让别人把注意力放在小鱼身上。

时间慢慢走过，留在教室的学生陆续被家长接走，到了最后，教室里只剩下小鱼和晴晴在。

让黎沅心累的是，这么长时间了小鱼竟然还没有放弃，自己写完作业后，又开始抱着他讲课。当然，还是从第一页的第一行重新开始

孩子太有毅力也不行啊。看着这久久翻不过去的书页，黎沅难得地有点小心虚。可让他妥协？不太可能。

“晴晴！”

中年男人的声音响起，黎沅分心朝着门口望去。

一个下巴上带着点胡茬的中年男人跟着童老师进到教室，走到晴晴旁边帮他收拾东西。

晴晴走之前过来和小鱼道别，她爸爸就跟在女儿身后。