“确实棘手。”张可前表示理解。

这时候，露珠上前，双手捏着一沓黄麻纸，这吸引了张可前的注意，张可前指着露珠手里的黄麻纸，问道：“这是何物？”

高筠微微一笑，伸手取过来，拿给张可前看，“这是给表现优异者的奖励，每日背诵最快、问答无误的人可以提笔在这上面写字。”

因为纸张不够，只能这样分配。

露珠也解释道：“这些都是才收上来的，我们娘子想要保存起来，到时候一齐装订成册，既是各位娘子进步的见证，也能收藏，意义非凡，弥足珍贵。”

张可前拿起一张细细端详，上面的内容是她们方才所诵《千字文》里的一段。

虽然字体结构散乱，轻重不均匀，但看得出落笔时的小心，字与字之间大致是对齐的，便是斜歪，也是如风拂柳一般，自然地往□□斜，留下的空隙被别人的小字占去。

再看其他的，张可前意外发现一小块布，有人在上面绣了韵脚齐谐的歌谣，令他惊讶的是字体娟秀，与先前所见的歪仄形成鲜明对比。

张可前眼前一亮，当即抓起，“其中竟然有识字的吗，这是从何处学来的？”

高筠低头看了一眼，微微蹙额，“有略略认得几个大字的妇人，但我没教过歌谣。”

歌谣不长，以野菜起兴，四字一句，分上下两组，前段讲述自己家贫，忧虑重重，基调沉重，后段陡然一转，修筑宫室有了工薪，家里富裕起来，全家都读起书，男子科举考中做官，女子入宫成为女医，改换门庭。

字句虽然简单直白，但感情充沛，尤其是后半段，喜悦在字里行间摇荡，胜在自然，读起来朗朗上口，节奏感十足。