婷婷闷声不说话。

谢予把作业本往她面前挪了点：“慢慢学，慢慢写，知识就会变成你的，这样就不是骗子了。”

婷婷缓缓抬头，看着谢予，然后默默拿起了笔。

三个小时的辅导时间过得很快，谢予原以为婷婷不肯配合是因为不愿意学习，可三个小时后她发现应该是基础不够扎实的缘故。

她已经快小学毕业了，但很多小学三四年级该掌握的知识她还时而犯迷糊搞混，这样自然对作业感到厌烦。

谢予看着只完成三分之一的作业，鼓励说：“今天是个漂亮的开局，下周我们继续努力。”

婷婷迷惑：“你不怕被我妈妈说吗？”

谢予收拾好自己的东西，临走时也没忘了带走自己的那份答案：“没事的，我会好好解释。”

“那你……下星期还来吗？”

“来啊，这是我的工作。”

谢予跟婷婷妈妈解释了她抗拒写作业的原因，也解释了今天为什么只辅导她完成了三分之一的作业，果然婷婷妈妈听后脸色不太好。

“其实她落下的基础还不算太多，现在巩固都来得及，主要是扭转她对学习的态度。”

“这些东西之前来辅导的人都没提过。”

谢予不知她是否相信，但她还是坚持自己的观察所得：“我相信再过一段时间，婷婷能赶上来。”

“好，那就辛苦你了。”