于是趁着老师在安排小朋友们排队的功夫，妙飞鸣一个小跑来到了梁怡莹身边，礼貌但又暗含威慑道：

“梁怡莹同学，我刚才看到你的一颗小红花掉了，你现在头上的另一朵小红花，是我姐姐的吧，请你立刻马上归还我姐姐。”

妙飞鸣觉得自己够客气了，没想到小女孩却在惊慌之下摇头否定：

“这是我的，不还。”

虽然小女孩否认的快，但从她的话语里就可以推断出这并不是她的，不然也不会刻意说“不还”。

而且妙飞鸣早就发现第一次发的小红花与第二次发的小红花颜色有区别，但梁怡莹头上的两朵花却是一模一样。

于是妙飞鸣冷了脸：

“你偷拿其他小朋友的小红花就是不对，把小红花还给我姐姐，不然你就是小偷。”

“我不是小偷，我没有偷，这就是我的……呜呜哇……”

妙飞鸣没想到小女孩这样不经说，他就摆出事实而已，人家就哭了起来，以至于老师看见了还以为他欺负人。

“妙飞鸣小朋友，同学之间要互相友爱，你不好好排队怎么跟梁怡莹小朋友吵起来了？”

妙飞鸣可不惯着行为不端还用哭当幌子的小朋友，老师一问毫不含糊就条理清晰说出了自己的怀疑。

老师们还没注意到小红花的不同，仔细一对比确实发现第一张与第二张贴纸的红花大约由于印刷批次不同，有轻微的色差。

“梁怡莹小朋友，你的小红花哪里来的啊，能告诉老师嘛？”

梁怡莹被老师围着询问，心里更慌了，她一边哭一边狡辩：