从姗想，很抱歉她对裴烨和欧海都“有兴趣”，不过她知道邬倩倩是在开玩笑，也笑着推了她一下道：“哦，原来你喜欢我弟弟呀！来，叫姐姐！”

“姐你个头！”邬倩倩扑上来搔从姗的痒，两人顿时笑闹成一团。

下午上课前，从姗借着去四楼上厕所的机会故意路过了高二的十班和十八班。裴烨读的是理科，自然是在十班，她去的时候发现他正趴在位置上睡觉，在飞快地离开之前，她瞥了眼十班教室里的黑板，记下了今天十班的课程后就很快回了二楼。

十班下午第三节是体育课，那时候她应该有机会来将情书塞进裴烨的座位。

想到一会儿的行动，回到五班的从姗有些紧张，精神上的亢奋让她在接下来的两节课上表现得非常积极，主动举手回答老师问题，被叫上去写的题目思路清晰，答案正确，让老师和同学为之侧目。下课的时候，邬倩倩还惊讶地问她，今天是不是吃错药了。

高中的学生都已经不太爱举手回答问题了，多数时候老师提问，下方学生就低头避开老师的视线一片静默，只能老师自己叫人起来回答问题，讲台上的座位表就是这样起到了作用。所以，从姗这特殊的表现自然令人吃惊。

从姗想，为了“中和反应”她也是拼了。未来她要做的事都太出格了，现在不表现得突出一点怎么行呢？所以她根本没藏拙，表现出了她最好的一面。

第二节下课后，从姗以找从熙有点事为借口，离开教室，迅速去了四楼。体育课要去操场上，一般前一节课下课后教室的人就会陆陆续续离开。

从姗给了八班的人足够的时间离开，然后才抓紧时间赶到，她故意装作去厕所的样子经过八班，发现教室里一个人都没有后，她飞快地跑进去，将情书往裴烨桌子里一放，又飞快地跑出来，回到自己的班级。

一切顺利得不可思议，从姗安安心心地上完了第三节课，课间去厕所查看了一下系统界面，可并没有得到她想要的结果。她安慰自己是裴烨他们体育课玩得太疯了，还没来得及拆信，便继续等待。

可一直等到放学，系统界面都没有变化。难道是裴烨还没来得及拆信？从姗不死心，跟邬倩倩道别分开后就蹬蹬上了四楼，躲在女厕里遥遥望着另一头的八班。

她看到裴烨几人打闹着离开，又见打扫卫生的同学提着要丢的垃圾袋走出来，这才跟了上去。

她故意走得急促，撞到那人身上，然后一脸诚恳地说：“对不起对不起，都是我不好，你没事吧？”还没等对方说什么，她连忙热情地说，“我正好顺路，帮你把垃圾丢了吧！”

说完她积极地拿走了对方手里的垃圾袋，快步离去。

被“抢走”垃圾袋的值日同学莫名地看着从姗迅速离去的背影，耸耸肩回了教室。

☆、欧海和裴烨

从姗拿着垃圾袋走到四楼和三楼之间的楼梯上，探头看没人从四楼下来，就赶紧打开垃圾袋，翻找着里面的东西，好在毕竟是在教室产生的垃圾，没什么汤汤水水，她只翻找了一会儿就找到了她放到裴烨桌子里的那封情书。

情书已经被拆封了，此刻信封和信纸被揉成一团，和其他垃圾混在一起，着实可怜。

好在从姗并非真要给裴烨送情书，不然看到这一幕，她肯定心都碎了。现在她能确认，裴烨已经看过了她的信，也就是说，“接收”到了她的表白信息。然而她又一次确认后发现，系统并不承认。

也就是说，像这种根本不写名字的情书，是不会奏效的。甚至来说，很可能连写了名字的情书都没有效果。可相对于写上自己的名字再尝试，她宁愿当面说，还不会留下什么“证据”。

从姗将这封皱巴巴的情书再度揉成一团丢回垃圾袋中，哪知因为太过郁闷，她失了准头，这纸团便顺着楼梯咕噜噜地滚了下去。她忙起身追过去，只见那团纸在三楼走廊上停下，而它的面前，出现了一双干净的球鞋。

从姗一抬头便看到身材颀长的欧海一脸淡然地站在自己面前，手中还抱着一叠本子。他应该是刚从教师办公室过来，高一的老师们多在教师办公楼三楼，他应该是打算沿着连通的走廊先走到高一教学楼，再下楼回到自己的班级。

突然看到欧海出现，从姗先是一愣，继而心中一跳。

欧海可千万不要对他面前的那团纸感兴趣！不是说他拿到过她给的那封情书吗？那么他应该是看过情书的样式以及信封上写着的字体，万一他捡起那团纸认出了信封样式和字体，那可怎么办？