“你作业做了吗？数学和英语还有语文，你知道嘛，今天早上是老班的早自习，他肯定到教室了，我们要是回去教室抄作业，肯定要遭，我们等了好一会儿了，除了你，没有别的同学了。”

言下之意，就是借作业抄抄了。

闻曼接过包子摊老板递给她的热乎乎的糖包子，然后把书包脱下给黎邵，在他疑惑的眼神中说：“作业都在里面，你们拿去吧，记得上课前带回来给我。”

然后，两手捧着包子的闻曼一轻轻松松地就往教室走去，黎邵和张耳则带着她沉重的书包鬼鬼祟祟地去了学校一个隐蔽的地方，开始抄起了作业。

经此一事，闻曼和黎邵、张耳的关系要比以前亲近几分、嗯，一分了，具体表现在，两人的作业模板供应商从散户变成了固定户，闻曼也习惯每天早上将书包交给黎邵或者张耳了。

……

体育课，体育老师突然心血来潮，非要带领大家体会一下什么叫做团结的力量，三人四足往返跑，跑得最快的一组可以决定下一次体育课，体育老师会不会有事需要别的老师代课。

在这个奖励的激励下，班上同学分成两个大部队，一个是鼓足劲必须赢，一定要维护体育课时间的学渣队，一个是卯足劲一定赢，必须为自己争取更多学习时间的学霸队。

全班四十七个人，应该会余两个人，体育老师决定自己上阵，他所在队只做参与，不计入排名。

但实际情况是，四十七个人，余了两个人、两个人、一个人。

分别是倒数第一名和第二名的张耳、黎邵，正数一二名的欧茉、欧竹，以及孤身一人的闻曼。