她制做的是增加精神力的魔药，也是她现在唯一能找全替代品制做的魔药。

味道有点苦涩。

林静细细体会魔药的效果，在喝下去两分钟左右，明显感觉到一股清凉朝着大脑涌去。

精神力在此时，出现了明显的起伏，似乎是那魔药在起了作用。

林静闭上睛睛，细细体会精神力的变化。

过了一会，她重新睁开眼睛，眼中有着喜色。

“增加的精神力相当于连续两夜冥想的效果，还行吧”

这样的结果对林静来说并不算特别好，但也聊胜于无。这相当于是提升了两倍的冥想效果。

看起来效果不错，实则并不能让林静满意，魔药并不是容易制做的，她五天才弄出一碗，可见成功率有多低，就更别想每天一碗魔药的喝了。

更重要的是，制做这种魔药的材料也快用完了。

魔药的事情暂且告一段落。林静的生活又归于平静之中。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

这一天。林静在教部落里的孩子们学习文字。

文明要进步，部落要强大，文字是必不可少的一环。

原始人没有文字。他们记录信息的方式是通过图形来表达，或是一些简易的符号，这种符号每个部落传承的都不相同。

不管是图形还是符号，表达的意思都十分片面。无法做到文字那种丰富的表达效果。

“跟着我念一”

林静拿里拿着法杖，指着身旁的黑色石板。石板上面是用白灰岩写出的一行字，她所教的自然是华夏文字。

在面前，是七个身影。

这七人分别是树山树苗，还有五个未满十岁的小孩。

树山十三岁。却不是这七人中最大的，最大的是树苗，十五岁。

只见他们七人都正襟危坐的坐在下方。专心的听着林静讲课，不时还流露出崇拜的目光。

林静没有教部落里的成年人。她没有那么多的精力，再加上部落中上上下下要运转，几乎每个成人都有事做，没有时间来学习，只能先从小孩开始教，以后再慢慢普及。

最开始教课的时候，林静还担心那五个最小的不好教，在她的认知中，小孩都是很调皮的，原始人的小孩更是光着屁屁满世界乱跑，调皮得很。

结果一教下来，发现这些小孩都崇拜的看着自己，十分听话，至于他们听没听懂课就不知道了。