钟女士正在大声发表自己的观点：“我们不应该用流水线的方式去教育大批量的孩子！”

“每一个孩子都有自己的天赋，他们应该有自己的选择，要有创造力以及想象力……”

“他们不是机器人，也不是为了工作而诞生的，更不是所谓的……工具！”

“要因人而异，因材施教……让他们感受到人间的关爱，而不是形成反社会的人格。对，每个人最重要的部分就是自己，不是别人，也不是为了文明。最重要的是爱惜自己，然后才能够爱别人。”

“我们不能够歧视他们，坚决反对歧视！甚至可以将这部分内容写进法律当中，他们也是人类，和我们没有太大的不同。”

辞职……当然是不可能的。

辞职了就变成普通人，没有相应的权力了，变成普通百姓，呼喊的力量就更小了。她不可能允许这群人将整个文明搞得乌烟瘴气！

“就算一定要执行这一项政策，也要尽可能地符合人性……关于小家庭以及大家庭的制度，以及封闭式教育方案……”

钟女士看到没有人搭理他，连忙走了过来，对张远喋喋不休着提出了自己的各种看法。

“……我们要培养他们真正的，和自然人无差别的人格！这一点的确可以通过教育完成，就算没有父母依旧可以。有道德、有理想、有文化、有纪律的四好……”

张远一开始饶有兴趣地听了一会儿，到后来脑袋瓜有点儿生疼，这个钟女士心肠是好的，可是怎么就这么啰嗦呢……

他举起酒杯，“好了好了，钟女士，这是你们教育部要管的事，不在我的职责范围内。要讨论也要去找你们领导，或者去找赵舰长，我只负责机器人的制造！”

“哦，对了，钟女士，我建议您去资料库看一看地球文明的资料，关于机器人教育方面，已经有很多的历史经验了，也有大量教育专家撰写的论文，比我们盲目摸索有效得多。只是机器人老师到底有多大的惩罚权限，或者因材施教之类的问题，得靠你们自己去调试。”

“大家未来都要辛苦了，干一杯吧！”

钟女士愣了愣，发现自己似乎的确找错了人，张远好像的确不负责教育方面的内容。

教育也不再是传统的教育了，品德更加优秀的机器人老师将会代替人类老师走向工作岗位，再也不可能产生垃圾老师的丑闻。

而人类老师要做的，反倒是一定权限内，调试这些机器人老师。