魔法史的老师觉得不懂历史就别想面对未来。

上古魔纹的老师觉得没有比魔纹更精妙的艺术。

然后魔法药剂课的老师便整日与他争论， 认为药剂配置才能给人带来真正的荣耀。

还有此时的炼金术课老师，不停暗指学校里专门雇矮人所教的工程学是“奇技淫/巧”，只有炼金术才是世界上最美妙动人无比奇幻的学科。

艾格莉丝看着课本上一个“十”字形四外格各有一点的蓝色图案， 批注时还细心的标注这代表着“水”。

爱神悄悄地侧头观察旁边的少年一举一动， 他没有按照老师写在黑板上的步骤来进行， 而是动作很快地直接手动操作起来。他三下两下就在所需要的等价材料和辅助用的仪器帮助下， 成功让一个高质银杯如此产生。

艾格莉丝越看越觉得神奇。

课本导论中将炼金术的原理概括成通过元素聚合与等价交换而成，但这门精妙的学科里对原料的配对准备稍微有一丝差错， 或者符号阵没有画对，都会让炼金术中途失败。

书上说，评判一个炼金术士的能力，便是看他能多快成阵与随之而产生的物品有多么复杂。

注意到少女的敬佩目光时，尤蒙感觉到十分别扭， 他把银杯放到一边后有点埋怨地说：“你能不能别老看我。”

艾格莉丝很听话地用手捂住眼睛把自己的头转到另一边。

“也不需要这样……你好烦啊！”他顿时又暴躁起来。

艾格莉丝为他的反应轻轻笑了一下。

“你又笑什么——”

爱神莫名觉得尤蒙很像某种喜爱炸毛的小生物，她顺势夸赞道：“你的炼金术很厉害。”