年轻男老师的眼中也闪过一丝惊讶，他再次确认了一遍，教室里的水球确实无疑遗漏之后，在记录本上打了一个勾，然后对方醒说道，“那我们开始第二项了？”

考试内容的第二项，难度明显又升高了一个台阶，一道道由水凝成的冰刃，朝着方醒飞快地迎面飞来。

方醒需要做的是，不被这些冰刃伤到的同时，数清楚冰刃的数量。

而且要用英文。

当然，如果冰刃和方醒的身体距离不足三厘米，监考老师就会判定这个冰刃有可能伤到方醒，会出手帮方醒化解掉，也就是说这个冰刃没有被方醒避开，算在扣分项内。

最后的成绩高低，和方醒错过了多少个冰刃，以及在用英文数数的时候数错了几次相关。

这一项，考察的是在危急情况下一心二用的能力，以及对于元素灵活的控制能力。

避开冰刃的方法有很多，可以直接从年轻男老师的手里夺来冰刃的操控权，可以用狂风将冰刃吹开，或者身手足够灵活的话，不去控制冰刃，直接左右腾挪避开冰刃，也在规则之内。

方醒短短几秒钟，将各种方法在心中罗列了一遍，最终使用的方法，是控制气流来改变冰刃的飞行方向。

原本从各个刁钻的角度，朝着方醒飞快刺来的冰刃，在方醒控制的高速回旋的风下，乖乖的排成两队，依次从方醒脸颊的左右两侧匀速飞过去。

监考老师脸上又浮现出了惊讶的神色，完全没想到方醒竟然只凭借和冰刃同样角度刁钻，速度和方向都在变化的风，将冰刃排成如此规整的两列，一下子就解决了这一项的难题。

不过对于方醒而言，做到这一步，还是十分简单轻松的。