物理老师不想当这个什么主任，说自己教课已经很忙了，但是学校领导拿出上面的文件给他看，“喏，优先本校原有教师管理，如果本校没有具有修仙能力的教师，则向上级教育局报告，请求调入外校老师，外校老师调入前，先由本校不具备修仙能力但学生管理工作经验丰富的老师担任……”

学校领导拍拍物理老师的肩膀，“没办法，我们一中学生里修仙者是真不少，但是老师一共只有两个，除了你就是正怀着孕的刘燕，总不能让人家一个孕妇去兼职修仙学生管理办公室主任吧？”

物理老师推脱不掉，只好硬着头皮上，事实证明事情和他想象的一样又多又繁杂，最要命的是没有先例，很多事情该怎么做，完全都要靠他自己摸索。物理老师是真的头痛不已。

上面的布置的任务是一个接着一个，先是要统计会修仙的学生名单，名单交上去之后，又要统计每名学生的修仙进度。

每位学生一张表格，上面写着炼气、筑基、结丹，进一步细分成炼气一层、二层、三层……一直到九层，要求在学生相对应的境界处打钩。

每一重境界都有相对应的评价标准，表格上写的也十分详细，但是这个境界的判断标准，让物理老师十分不想照着操作。

但是不想照着操作，也只能照着操作。

全校三个年级，学生中一共有62名修仙者，全都在大会议室集合之后，物理老师带着几名没有修仙能力的老师，一一评定学生的修仙境界。

物理老师心中长叹一口气，默默按照标准操作。

第一步，给每名学生下发一张吸油纸，让学生放在自己的鼻子上，用力擦一擦，然后将吸油纸放在手心，物理老师一个一个地看过去。