英翔耐心地看着他，专注地听他讲解。

“你知道，克隆出来的生物体实际上只保留亲体的遗传基因，但并不意味着他也同时遗传了亲体的记忆和思维。简单地说，这个克隆出来的生物仍然需要后天的学习，才可能具有学习和思考的能力。至于天赋，他们丝毫也不比自然方式生育出的孩子强。”

英翔点了点头，示意自己明白。

魏博亭点了点面前的一个球形控制仪，桌子中间升起了一个由四个显示屏构成的全向显示器，上面出现了一些纸张，上面用粗大的彩笔密密麻麻地写满了公式、数字，字迹却十分稚拙。

“英翔先生，你能看出这上面写的是什么吗？”

英翔看着一张一张翻过去的纸，毫不吃惊：“这是数论，每个大学的基础数学课都会讲到的。”

“很好，显然你也学过。”

“是的。”

“那么，我问你一个问题，如果不是老师讲授给你听，而是让你自己摸索着将它推导出来，并且不借助计算机，只给你纸和笔，你能行吗？”

英翔想了一会儿，摇摇头：“不行。”