荀教授和杜云红教授谈论这些的时候，教研室内的其它教授都在一旁听着，虽然嘴上没说什么，但心里都决定把作业题目的难度给拔高一些。

这年头，缺人才啊……

像荀教授和杜云红教授这种，因为干的活儿是为国奉献的关键职业，根本不能停，在那十年浩劫中基本没受到什么影响，可也仅仅是个人的生命安全没受到影响，他们当初看好的学生四散零落，很多人都恨上了自己曾经学过的东西，觉得是自己学过的东西害了自己，让自己遭受一轮又一轮的迫害，住牛棚、啃草根……十年辛苦十年恨，哪怕现在情境颠倒过来，依旧没几个人愿意再回到研究岗位上来。

荀教授和杜云红教授这种学术界的大腕儿手头有项目，可基本上都是自个儿一人单打独斗，迫切地需要找一些学生加入到研究团队中来，分担一些研究压力。

那些有潜力的学生自然就是这些老师心目中的首选。

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谢迎春自个儿都没意识到，因为她怀了个孕，精密制造系的教授们就打算造个孽。

课堂测试、课后作业的难度都得提上来！

课上讲的东西也不用再顾忌，将重点难点全都抛出来，尽量深挖知识的深度，以此来看学生究竟是千里马还是小野驴。

谢迎春倒是没感觉太吃力，她还以为之前那种慢节奏是教授们考虑到学生们的基础参差不齐，给提供的热身时间，现在这种快起来的节奏才是大学的主旋律。

她的那些同学就跟着遭了秧。

课堂上一脸懵逼，课后与同学互相讨论成两脸懵逼。