金叶子拿红笔在他卷子上的几个重点错题边标注了改正过后的单词，然后把卷子拿给他，“我今天讲完卷子以后，你放学之前把改正的错题拿过来给我看。”

林时雨接过卷子，点头“嗯”了一声。

“还有，叫钟起下节课下课后来我办公室一下。”

下一节课的课间，钟起先去了物化生的办公室。

“考得不错。”李忠先是肯定了他的成绩，让他再端正一下学习态度，进一步提高进步的空间。

接着说，“你和林时雨是同桌，你也看到他成绩了。我看你俩关系也不错，就适当帮一下他吧。”

语数外办公室。

“钟起，你的英语成绩很好，字也写得漂亮，继续保持。”金叶子对钟起说，“你和林时雨不是同桌么，有空的话你可以辅导一下他的英语，督促他上课好好听讲做笔记。如果可以的话，我希望你能够带着他一起学习。”

钟起回到教室。

高芥转头来问他：“起哥，老师是不是特地表扬你了？”

“没有。”钟起淡定道，“找我做托管所所长去了。”

下午长课间，高芥、毛思路趴成一排，再加一个写完作业的陈小新，一起望着钟起和林时雨。

“经常做的动作和客观事实用动词原形，这个句子前面有个often，不需要改变时态。”

“of的主体是前面的词，表示所属。for的主体是后面的词，表示目的，你用反了。”

“people是复数，前面不能用a……这也能错吗林时雨。”